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记事的作文 六个要素： 时间、地点、人物、故事的发生、发展、结局，这就是记叙文的六要素。 事情发生在什么时候？ 1、星期天的早晨，小鸭子到公园里河边练习游泳…… 2、学校组织春游，小朋友们一起到河边玩…… 3、新学期开学了，小鸭子背着书包高高兴兴去上学。 发生的地点？ 1、公园的河边； 2、风景区的河区； 3、山区小学的上学路上，有一条河； 画中有几个什么样的人？谁是主要人物？谁是次要人物？ 1、小鸭子，被救的对象，显然是主要人物。 2、小象，救人者一； 3、小猴子，救人者二； 4、小熊，救人者三； 5、小鸟（可以有，也可能没有），救人者四。 这件事情是如何发生的？结合时间、地点、小鸭子为什么会在河边，为什么会不小心掉到坑里了。从这几点不想，说明这件事情的发生原因？ 1、星期天的早晨，小鸭子起了个大早，它想“下周学校要举行运动会，我要代表我们班参加游泳比赛，今天我到公园河里练习游泳，一定要好好练习，今年非要拿名次不可”。小鸭子在林间小道轻快的走着，一边走一边唱歌“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”。“哎呀！好疼呀！谁来帮帮我呀！救命呀！”小鸭子掉在一个大坑里了。 2、春暖花开，学校组织到野外去春游，三年级一班的小朋友们一起出去玩。几个好朋友，小熊、小象、小猴、小鸭子到河边玩起了捉迷藏的游戏。“你们藏好了吗？我开始找了”，小鸭子一边走一边四处看，“小猴子，我看到你了，你就在树上！哈哈哈”，小鸭子高高兴兴地跑了过去，“哎呀！好疼呀！”…… 3、山区希望小学开学了，小鸭子背着新书包，高高兴兴地去上学…… 这件事情是如何发展的？也就是他们想了些什么？说了些什么，在做什么？谁是最先发现小鸭子的？谁最后想出了方法。 1、小象最先听到了小鸭子的呼救声，“没关系，我的鼻子长，我可以拉你上来”，“不行呀，这个坑太深了，我够不到你” 2、小猴从树上跳了过来，“我去找一根竹竿，把你拉上来”，“不行呀，这个坑太深了，竹竿够不到你” 3、小熊最后跑过来，“怎么办呢？有了，我用水桶向坑里倒水，你自己游上来，怎么样” 这件事情如何结束的？ 1、小鸭子得救了，在运动会上获得第一名，在领奖台上，它说…… 2、小鸭子得救了，他们想，有这个大坑多危险呀，可能有别的小朋友会掉下去的，他们通知风景区管理处，叔叔说，我们马上就派人填上这个大坑。几个伙伴高高兴兴的回家了。 3、几个小伙伴智救小鸭子的故事登上了报纸。外地的叔叔阿姨们看到了这条消息，纷纷捐款，几个月后，一条新的马路修好了，小朋友们上学再也没出过危险。 题目：智救小鸭子 开头：今天天气格外晴朗，天空蔚蓝蔚蓝的，小鸭子起了一个大早…… 第二段：（谁）闻声赶来，看到了（　　），并叫（　　　），（　　　）急得像热锅上的蚂蚁——团团转，手忙脚乱的拿来各种工具，（分别介绍小象、小猴如何营救小鸭子的）。大家急得满头大汗，小伙伴们争议了很多办法，没有一个办法行的通。当大家六神无主时，小熊 听到小溪流水的声音，计上心来，有了（　什么办法，通过大家的合作，　　）救出了小鸭子。 结尾： * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Create