2010年教师资格考试《中学教育心理学》习题精选(第十一章)-..docVIP

2010年教师资格考试《中学教育心理学》习题精选（第十一章） 总分：51分 及格：0分 考试时间：120分 一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分） (1)缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于 （ ） (2)抑郁症的主要特征是持久的 （ ） (3)恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的 （ ） (4)关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的 （ ） (5)可采用（ ）来治疗失眠。 二、多项选择题（下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分） (1)自我肯定行为主要表现在 （ ） (2)恐怖症可分为 （ ） (3)评定量表的评定等级一般有 （ ） 三、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容） (1)心理评估可采用心理测验这类___________方法，也可采用观察法这种___________的方法。 (2)学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：其中，___________是主要目标，是高级目标。 (3)___________是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情。 (4)进食障碍可采用___________、___________予以矫正。 (5)按照心理测量的特征可把心理测验分为_________和_________ 。 四、名词解释 (1)心理评估 (2)行为塑造法 (3)人格障碍 五、简答题 (1)抑郁症有哪些表现？ 六、论述题 (1)举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为。 答案和解析 一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分） (1) :D 这种情况属于反社会型人格障碍。是人格障碍的一种类型。(2) :C 抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。(3) :C 考查恐怖症定义，应识记。(4) :C 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。(5) :B 失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起。也呵能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。二、多项选择题（下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分） (1) :A, C, D 肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感(2) :B, C, D 恐怖症可分为单纯恐怖症（对一件具体的东西、动作或情境的恐怖）、广场恐怖症（害怕大片的水域、空荡荡的街道）、社交恐怖症。(3) :A, C, E 评定等级一般分为3级、5级和7级。三、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容） (1) : 标准化非标准化(2) : 学会调适——寻求发展(3) : 强迫观念(4) : 行为疗法 认知疗法(5) : 认知测验 人格测验四、名词解释 (1) : 学生心理健康教育中的心理评估指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。(2) : 指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。(3) : 是长期固定的适应不良的行为模式，这种行为模式由一些不成熟的不适当的压力廊对或问题解决方式所构成。五、简答题 (1) : 一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣。二是消极的认识倾向，低自尊、无能感，从消极方面看事物，好责难自己，对未来不抱多大希望。三是动机缺失、被动，缺少热情。四是躯体上疲劳、失眠、食欲不振等。六、论述题 (1) : 代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。代币疗法的实施步骤：第一，确定所要矫治的目标行为；第二，确定实质性强化措施的性质，如代币的用途等；第三，让求诊者相信代币的作用；第四，规定完成各项特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等。 中大网校引领成功职业人生 中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址：