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Page ? * 关于小学数学卓越课堂教学的几点思考 分水小学 张良春 一、卓越课堂的概念： “卓越课堂”是指按照新课程改革的要求，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进，突出“一切为了每一位学生的发展”的核心理念，转变教师教学方式和学生学习方式，建立师生学习共同体，彰显多元、开放、包容的课堂教学文化，最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段，形成最优化的课堂形态，全面提高课堂教学效率和育人质量。 卓越课堂是一种课堂教学文化 卓越课堂是最优化的课堂教学形态 卓越课堂是“以生为本，以学定教”的课堂教学文化和“为学生的学习和发展服务”的课堂教学理念。 卓越课堂就是生本课堂（学本课堂） 卓越课堂的特点： （1）生命性 卓越的课堂是充分尊重师生生命的、释放师生生命激情的课堂。 （2）互动性 卓越的课堂不是教师“一言堂”，也不是少数学生的“多言堂”，而是在教师指导下全体学生进行充分的表达、交流、思维、分享的师生、生生之间多维互动的课堂。 （3）知识性 卓越的课堂绝不能丢掉我国“双基”（现在新的课程标准是“四基”）教学的优良传统，尤其要重视人类经典知识的学习与掌握。 （4）智慧性 卓越的课堂不仅追求知识技能的掌握，而且特别重视智慧和情感教育。 （5）生成性 卓越的课堂相对于传统课程的载体——教材而言，学生