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如何提高作文成绩 第一步 口头语言的训练 第二步 大量的童话故事的听读 培养正确的语感 第三步 说句、写句的训练 第四步 写出完整的一段话，逐步向一篇文章过渡 第五步 写出完整的一篇文章，字数不少于300字 新课标对于写作的要求：（三、四年级） 1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇的或印象最深、最受感动的内容。 3、愿意分享自己的习作。 4、能用简短的书信便条进行书面交际。 第六步 能写出立意新颖、有内容、有中心的文章。字数不少于400字。 小学阶段常见的作文问题 一、语句不通顺，语言口语化严重;说话表达不清，不知所云。（扣分5分以上） 二、结构颠三倒四，说得不着边际。（扣分5分以上） 三、头大脚轻，该写的内容没有，不该写的一大堆。（扣分10分以上） 四、偏离中心，完全与题目不相符。（扣15分以上） 五、错别字一大堆，影响阅读。（扣分：一字一分） 六、语言平淡，好似白开水。 七、语言过于简单概括，不注重细节描写。 八、标点使用不正确。 如何应对？ 语言和文采方面：多读书，多仿写。 条理和结构方面：多读书，适当引导，传授方法。 立意和中心方面：多读书，悟！ 我的孩子不喜欢读书怎么办？ 激发孩子读书的兴趣，和孩子一同欣赏。 我们的课程里有大量的阅读。 我的孩子老是不