2偏误分析与对比分析(全).pptVIP

（3）教材的对比程序： ①描写——对母语和目的语中的语言系统进行细致的描写 ②选择——结合收集的偏误找出造成学习者的学习或习得困难的语言项目 ③对比——对选择好的语言项目进行细致的分析与对比 ④预测——在对比的基础上对学习者在学习过程中可能在哪些方面出现错误进行预测。 08对外汉语 * 5、对比分析的难度等级 32-33 难度等级 母语和目的语的关系 举例 1 两种语言里语言成分相同 汉语和英语的语序都是“SVO” 2 母语中的两项 在目的语中合并为一项 英的borrow、lend在汉都是“借” 3 母语中的某个语言项目 在目的语中没有相对应的形式 英“格”：主格（I）、宾格（me），汉没有 4 母语中的某个语言项目 在目的语中虽有相对应的项目，但在形式和分布上均存在差异 英汉都有被动句， 英有标记，汉存在有标记和无标记两类 5 目的语中的某个语言项目 在母语中没有相对应的形式 汉语有声调 英语没有 6 母语中的一个语言项目在目的语中分成两个以上的语言项目 英动词visit在汉中对应参观、访问、看望 08对外汉语 * ①fat ——（1）胖，指人 （1）瘦——thin ——（2）肥，指动物、肉 （2）瘦——thin loose——（4）肥，衣服 （4）瘦——tig