2015第一学期九级部工作计划.docVIP

第一学期九年级部工作计划 一、指导思想: 本学期九年级部将围绕“质量第一，效率优先”这一中心工作，根据本年级部学生的实际情况，紧扣促进和提高教学质量这一中心工作，抓住课堂教学这一主渠道，优化教学过程，重视学法，培养学生良好的学习习惯。大力加强年级部各班班风、学风建设，结合学校实际，精心制定切实可行的工作计划，强化管理，注重落实，重视基础，培养能力，积极促进年级组的教育教学工作迈上一个新台阶。 二、基本情况： 教师队伍：经过一定的调整后，我们九年级部的所有任科老师，都是有着强烈的责任心和严谨教风的。任教九年级的老师中，有很多老师都有着很多年九年级执教和班主任工作经验的，绝大多数都是学校的骨干教师，其中校长2人，中层7人，教研组长2人。我们相信在校长室、各职能部门、年级部的有效、正确领导和指导下，我们九年级在新的学期里一定会有明显进步的。 学生队伍：本届九年级学生有着比较特殊的情况：学习基础打得不够扎实，优秀生不突出，后进面比较大，部分班级学生学习习惯比较差，有着较为明显的“厌学情绪”等。在九年级升学压力面前，学生既有理想的憧憬，又有现实的无奈和惰性的存在，加上家长对我们老师寄予厚望，使得九年级是学校和社会关注的焦点，这使得我们每一年的九年级教育教学工作更为艰巨，我们决不能动摇信心，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，紧紧依靠全体九年级教师的通力协作，依靠九年级良好学风的形成，向管理要质量，在质量中求效率，才能全面提高教育教学质量，实现学校的目标。 三、期望目标： 　 1、以9月份日常行为规范教育月为契机，狠抓开学初学生的德育工作，杜绝破坏课堂教学等现象发生，积极营造良好学风。 2、培养学生能自觉遵守学校各项规章制度，充分解读《王店镇中学生日常行为规范》，能自觉将各项规范要求转化为自己的需要和行为，善于辨别真善美和假恶丑，对自己的行为做出准确的道德评价，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格中学生。 3、以年级部统筹安排相关主题教育，关注学生思想动态，重视矫正学生不良行为，为年级整体成绩提高奠定基础。 4、将九年级努力拼搏与人生规划相结合，树立学生远大志向。 5、本学期，九年级落后学科的三指标（优秀率、及格率、平均分）努力摆脱后三位，其他学科力争实现中等偏上水平。部分班级尤其重视优秀率的提升，确实做好提优工作。 四、工作要求： （一）规范九年级教学常规管理 1、帮助本年级教师树立信心，迎难而上，锐意进取，努力拼搏的团队意识。 2、认真做好早自修、午自修年级部巡视工作，发现问题，及时解决，保持各班级的稳定、有序。 3、适时召开年级教师会议，听取本年级教师的意见和建议，统一思想和认识，团结年级部全体教师共同应对困难和问题，凝聚力量共同前行。 4、教研组、备课组的建设和管理要走上规范化、人性化轨道。尤其要不断探索有效的备课组活动模式，以此来促进九年级教师专业化水平的提高和教学质量的提升。要统一内容、统一资料，同本课组成员资源共享等，注重平时的教学细节，不断完善自己，努力提高课堂效率和成绩。强化备课组长的引领作用，注重在备教材的同时，更加注重备学生、备中考，一切以中考成绩为前提，强化质量意识。 5、 注重九年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，使九年级的教学管理更趋科学化、人文化。及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案。 6、加强对毕业班的教学常规检查，定于第3周、第12周对全体九年级教师的备课情况进行检查，其他时间不定期地检查课堂教学情况、作业批改反馈情况以及九年级各备课组活动情况。 7、优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。学科之间相互配合，加强合作，共同提高课堂效率；面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲精练，课后认真做好提优补差工作。 （二）加强九年级教学研究活动 1、各备课组要认真研究教材教法、学生学法，根据本届九年级学生实际情况，制定、实施好本学期教学计划。 2、继续加强九年级教师队伍建设，提高九年级教师队伍的总体素质，提高教学、教研能力。 （三）突出班主任班级有效管理的责任意识 在教育教学工作中，班主任应该起主导作用，所以在本学期中，班主任要积极主动做好班级的管理和协调工作。具体为： 1、牢固树立服务意识、合作意识、质量意识、效率意识。 2、积极做好安全教育工作。 3、狠抓班级纪律、学风建设，适时进行法制教育，保持班级的良好风气。 4、及时了解学生的思想、学习动态，充分发挥班干部力量，树立班干部模范带头作用。 5、密切家校联系，学生在校的表现要及时与家长沟通。注意沟通方式，注重沟通效果、强调沟通的艺术。 6、班级优秀生各科的学习情况要经常与各科任老师及时沟通，有“缺胳膊断腿”的要及时补救。 7、对学习困