八级语文上册《台阶》同步精品学案.docVIP

8．台阶 八年级 班 姓名： [(学习目标(] 1. 整体感知课文内容，了解故事情节，理解“父亲”这个中国农民的典型形象； 2. 学习作者命题立意、组织材料的写法。 3. 培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。 [(自主预读(] 1．请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。 ①涎水( ) ②kāi( ) 油 ③撬开( ) ④倔强 ( ) ⑤gān gà ( ) ⑥凹凼 ( ) 2.请解释下面句中加点的词语。 ①我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！ 粗暴： ②偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 若有所失： 3.请从本文中选取3-5个词语写一段200字左右的文字。 4.请在熟读全文的基础上，思考并回答问题。 ①父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ ②在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？ 5．请用简洁的文字概述父亲有高台阶新