北京市高中语文《长恨歌》教案.docVIP

北京市房山区房山中学高二语文《长恨歌》教案新人教版选修 课题 教 学 目 标 1.了解白居易及其诗歌创作在文学史上的贡献。? 2.理解这首诗的内容和主题思想，从不同角度去理解把握诗歌的主旨。?? 3.学习诗歌叙事、写景和抒情相交融的表达技巧，感受这首诗歌的艺术魅力，体悟其意蕴美和情感美。 教学重点 诵读全诗，理解这首诗的内容和主题思想，从不同角度去理解把握诗歌的主旨。?? 教学难点 学习诗歌叙事、写景和抒情相交融的表达技巧，感受这首诗歌的艺术魅力，体悟其意蕴美和情感美。 教具方式 多媒体 教学手段 诵读法 教学过程 一、导入新课 《琵琶行》和《长恨歌》是白居易的名篇。唐宣宗李忱在《吊白居易》中写到“童子能吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。” 高一的时候我们学过了《琵琶行》，这一节课，我们共同走进白居易的另一名篇《长恨歌》。 二、以意逆志，知人论世——赏析指导 （一）以意逆志 1.明确何为“以意逆志”？ 明确：我们在赏析诗歌时，不能只就表面意思去理解字词，更不能拘泥于个别字眼去理解诗句，而应该从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。 2.以意逆志的含义 （1）正确解读字义、词义。 （2）调动我们的主观感受、生活体验去解读。 （二）知人论世 1.何谓“知人论世”？ 明确：我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作