北京市高中通用技术《技术与设计2》3.3《系统的设计》 苏教版.docVIP

二十四中教学案例纸 课题名称 系统的设计（1课时） 课标 要求 通过简单的系统设计案例分析，来进一步理解系统的基本特性，并且学生能够在设计简单的系统案例。 考纲 要求 通过案例分析，归纳总结出系统设计主要考虑的问题并能够总结和提升。 教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观） 知识与技能：通过具体的系统设计案例分析，使学生初步掌握系统设计的基本方法。 过程与方法：具备一定的系统设计和系统评价的能力。 情感、态度和价值观：培养学生团队精神和认真学习、刻苦钻研、坚忍不拔的意志和毅力。 教学重点 通过系统的设计案例分析，学会简单系统设计的基本方法。 教学难点 完成系统的案例设计。 教法 运用 本章是前两小节的升华，是学习系统设计的综合运用的关键一节内容，要学以致用，达到理论联系实际的作用，教师准备一些学生看得见的案例要求学生来设计，主要是教师引导，学生主动进行一些系统设计方案的实施。 教学背景分析（教材分析、学生分析） 通过上两节课的学习，学生对系统的概念及特性已经有了深入的了解，并且对系统能够进一步的分析，真正理解了系统的设计应该考虑的问题，因此，学生能够针对身边简单的系统案例进行简单的设计。 这堂课的最终目的是让学生能够设计简单的系统案例。因此教师要列举一些学生生活和学习中常见的案例，让学生自己总结和归纳，进一步掌握系统设计的基本方法。本章的内容对理