安徽八级语文下册《岳阳楼记》学案（无答案）.docVIP

课题：岳阳楼记 班级： 姓名： 使用时间： 年 月 日 学习目标： 预习导学 一、查阅作者“岳阳楼”和“岳阳楼记”的有关资料，课内交流。 二、速读课文，随手划出不会读的生字，不懂的词、句。 三、对照注释慢读课文，为自己释疑解难，并依段记下需求助的难点知识。 虚词： 实词： 句子： 四、细读课文，梳理、整合初步学习的已知知识。 多义词： 通假字： 古今异义词： 活用词： 特殊句式： 难翻译的句子： 容易出错的字、词、句： 五、依据初步学习的感知，结合课文内容填空。 1、《岳阳楼记》是一篇 ，它的特点是 ，相当于现代 的 ，作者 ， 文学家、政治家， 是他的谥号，本文选自《 》。 2、文章以作“记”为名,借题发挥,表达了作者“ ” 的旷达胸襟和“ ”的政治抱负。（用课文中的语句回答） 3、第2自然段中， ，从空间上形容湖面的广阔浩淼， ，从时间上表现景象的千变万化； 照应上文“刻唐贤今人诗赋于其上，”“ ， ”引出迁客骚人由阴而忧，因晴而喜的两种心情。