李欣大学毕业后的十年规划书(xg).docVIP

李欣大学毕业后的十年规划 个人基本资料 姓名：李欣 性别：男 出生：1994年07月05日 学校：枣庄学院 院系：光电工程学院 电话 电子邮件：641062917@ 起始日期：2017年 终止日期：2027年2014年6月28日一、引言 2 二、自我探索 2 1．职业兴趣 2 2.职业能力 3 3.职业性格 3 4.职业价值观 3 5.职业胜任能力——优劣势是什么 4 6.自我探索小结： 4 三、环境分析 4 1.家庭环境分析 4 2.学校环境分析 4 3.社会环境分析 4 4.职业环境分析 5 5.环境分析小结： 5 四、职业定位 5 五、计划实施 6 六、评估调整 7 1.评估的内容: 7 七、结束语 7 《李欣大学毕业后的十年规划书》 一、引言 每次写点东西的时候总会感叹时间的飞逝，的确如此。上一次的感叹已经记不清是多久，但如今的我却马上要成为一名大二的学生。回首往昔，从幼儿园到小学再到中学直到升入大学。过去的一切似乎都走得那么顺理成章那么的理所当然。然而我们的下一步应该是什么呢？“找工作”这个词语立刻回跳入到我们的脑海中。可再仔细想一想，好像我们还并未为找工作而做任何准备，我们还在沉浸于大学那自由而舒适的校园生活中。而学习《大学生职业规划》这门课，得以让我们反思，让我们有更好的机会来规划我们的职业生涯。是自己能够有目标的学习，有目标的工作，有目标的生活，是自己每一天都过得那么有意义，那么实在！ 二、自我探索 1．职业兴趣 （1）我眼中的自己：我是一个喜欢与人合作，对理想有执着追求，具有良好的沟通和协调能力的人。我喜欢固定的工作或活动，希望确切的知道工作的要求和标准，能够提高我的斗志的职业。 （2）他人眼中的我：性格沉稳，常常不拘小节，稳重大方。平日里言语并不多，但心志高远，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。 ,职业兴趣前三项是：社会型（9分）、企业型（8分）、常规型（7分）。 描述：我是一个很看重人际关系的人，喜欢与人打交道，重视人群的和谐程度，关注别人和自己的感受，并精于言辞，行为举止得体，特别善于交际，因此交游广泛。我对新鲜的事情很感兴趣，关心的话题也很广泛。 2.职业能力 （1）我眼中的自己：注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断，人际交往中关注他人的表现，并从中理解他们的想法，十分注重与他人的关系。 （2）他人眼中的我：善于倾听，沉着冷静，善于帮助他人。 （3）我的职业测评报告结果显示：得分较高的能力是：积极倾听（9分）、服务他人（8分）；得分较低的能力是：操作与控制（3分）、修理（1分）。 描述：我最擅长的技能是积极倾听，服务他人，我有一个很好的人缘，性格沉稳，善于交际，待人友好，有很强的责任心，有同情心。看到周围的人舒适快乐，我也会感到快乐和满足。对于批评和漠视非常敏感，竞争和冲突会让感到不愉快，因此总是尽力避免发生这样的事情。 （3）我的职业测评告结果显示：ISFJ型，友善、负责、认真、忠于职守，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但厌烦去做我认为毫无意义的事情。 描述：我善于独立思考、收集和考察丰富的外在信息，不喜欢逻辑的思考和理论的应用。我做决定时总是根据收集到的信息和清晰的评估，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。我在人际交往中显得很低调，谦逊而少言、善良、有爱心，关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠诚友好，有奉献精神。我的原则性很强，守约重诺。做起事来严谨而有条理，愿意承担责任。 4.职业价值观 （1）我眼中的自己：希望能随心所欲的安排自己的工作方式，工作习惯和生活方式，追求能施展个人能力的工作环境，追求工作中的安全感与稳定感，善于帮助他人。 （2）他人眼中的我：在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人，有积极的懂得观念与社会服务意识。 （3）我的职业测评报告结果前三项显示：工作条件（9分）、赞誉赏识（7分）、支持满足（6分）。 描述：我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。 5.职业胜任能力——优劣势是什么 我的优势能力：我具备出色的学习能力并且