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第一篇章 魅力沿寺一、学校简介五佛乡沿寺小学坐落在山环水抱、绿树成荫、物华天宝、人杰地灵的五佛。被誉为景泰之“塞上江南”。具有源远流长的黄河文化风情。古老悠远的寺群神话，诡异奇特的历史传说、繁华似锦的丝路重镇、气势雄宏的历史浮雕；福荫万代的“中华之最”——景电一二期提灌工程享誉世界。集红色文化、黄河文化、历史文化、佛教文化于一体，文化底蕴深厚，人文气息浓郁，教育氛围浓厚。沿寺小学是始建于2008年7月，系香港杜景成先生投资与政府新农村配套项目联建的希望小学，为方便学生就近入学。2009年秋季开始招生。二、美丽校园1、校园外绿化带沿寺小学坐落于具有悠久文化历史的五佛黄河之滨，始建于2008年，占地面积 3646平方米，2009年秋季开始招生经过六年多的发展有了翻天覆地的变化。校园外整洁优美的自然环境彰显着师生的道德和风范，放眼望去，就可以看见那高高屹立在圆形花坛里的假山，印入我们眼帘的这片绿化带由简单的几何图形构成，如正方形、菱形、园、但却有很深的文化意义，正方形位于园中间寓意天圆地方。俗话说，无规矩不成方圆，正方形告诉我们要规规矩矩做事，踏踏实实做人。用石子镶嵌而成的春夏秋冬，四季图寓意四季轮回，万事万物生生不息，教育事业薪火相传，菱形寓意好男儿志在四方。2、外侧文化墙 大家所看到的外侧的校园文化墙，左侧的以蓝色为主色调，蓝色是大海和天空的颜色寓意做人要有宽广的胸怀，海纳百川，有容乃大。用书本、笔、帆船、太阳为设计元素，富有传统意义的书本，笔体现了学生们强烈的求知欲和努力学习的信念，帆船和幼芽寓意着沿寺学子在知识的海洋里扬帆远航，争做明日之栋梁。右侧的以绿色和橘黄色为主色调，孩子、太阳、音符这些文化元素突出了校园团结、勤奋、和谐、向上的人文特色和文化氛围，上面的“放飞理想”下面的撑开的厚重大书时刻激励着全校师生向着既定的目标奋进。3、内八字文化墙内八字这两面墙主要以绿色为主色调，突出的是理想的教育，荷花/s?q=%E5%87%BA%E6%B7%A4%E6%B3%A5%E8%80%8C%E4%B8%8D%E6%9F%93%EF%BC%8C%E6%BF%AF%E6%B8%85%E6%B6%9F%E8%80%8C%E4%B8%8D%E5%A6%96ie=utf-8src=wenda_link \t _blank出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质作为激励教师自已洁身自好的/s?q=%E5%BA%A7%E5%8F%B3%E9%93%ADie=utf-8src=wenda_link \t _blank座右铭。向日葵就像征着在阳光、雨露滋润下茁壮成长的孩子们。力争让学校的每一处土地能人，让校园的每一块墙壁都“说话”只要学生视线所到的地方，都具有教育性，整个校园就是思想品德教育的大课堂，这是我校校园文化建设的目标。4、东侧主题文化墙（一训三风）走进校园环顾四周，东侧这是我校的校园文化主墙面。以中间高两边对称为设计理念，中间突出文化主题“浸润黄河文化，拥抱幸福人生”，两边分别为我校的一训三风。 我校的校训为：明礼 立志 自尊 求真概括为四个字，礼志尊真。校训“明礼”放在校训之首，寄意学校把学生懂得做人的道理，礼仪培养放在首位。从小立下志愿，树定志向，从小做一个有志之士。自尊：就是让学生明白做人首先应该自我尊重。求真：在校求真知，做真人，在外能辨真假，明真理。教风：厚德 爱生 敬业 善教 厚德：学高为师，身正为范。以深厚的德泽育人利物，今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。 爱生：人要爱人，作为教师要爱学生，对待学生要向对待自己的孩子一样。敬业：敬业是我国劳动人们的一个优良传统，是一种十分可贵的精神。为人师表要敬重自己所从事的工作并引以为自豪，深入钻研探讨，力求精益求精。善教：善于感化、善于教育、善于教学。像以龙、长城、轮舵、为设计元素有其特定的历史文化意义。龙，作为我们中国人独特的一种文化的凝聚与积淀，已经扎根和深藏于我们每个人的潜意识里，这两条龙表现手法不一，黑白相间的这条刚劲有力，这条玉龙则柔美温和，阴阳结合。龙还象征着出人头地、不同凡响，俗话说望子成龙，希望孩子能有出息，将来能做一番事业。如果说社会是大海，人生是小舟，那么这个轮舵就是航向标，无论是教师还是学生首先要有明确的方向，人生奋斗的目标，在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。/s?wd=%E4%B8%87%E9%87%8C%E9%95%BF%E5%9F%8Ehl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blank万里长城自构筑的那天起，它就成了中华民族/s?wd=%E5%A4%A7%E4%B8%80%E7%BB%9Fhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 \t _blan