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第三章 我国学校体育目的与目标 本章主要掌握 1、什么是学校体育？学校体育的结构包括哪些内容？ 2、学校体育的目的和目标的区别和联系是什么？ 3、学校体育的目标体系是什么？ 4、确定我国学校体育目标需考虑哪些因素？ 5、我国学校体育的总目标是什么？ 6、实现我国学校体育总目标的基本途径、基本要求是什么？ 第一节 学校体育的结构 一、学校体育的定义（P40） 在以学校教育为主的环境中，运用 身体运动、卫生保健等手段，对受教育者 施加影响，促进其身心健康发展的有目 的、有计划、有组织的教育活动。 二、学校体育的结构（外延） （一）运动教育 （核心构件） （二）健康教育 （三）教育活动和家庭中的体育 第二节 学校体育目标结构和功能 （一）、学校体育目的： 人们开展学校体育的意图和初衷。（P44页） 主要表示学校体育最后应培养的人的层次、类型。 （二）、学校体育目标 一定时空范围内，学校体育实践所要达到阶 段和终极结果的总称。（P44页） 主要表示学校体育应培养人才的基本规格。 二、学校体育目的和目标的结构 学校体育目标是一个大的体系，由多个目标 构成的，表现为一个结构性的、层次性的有机整 体，通过自下而上逐层目标的实现逐渐“逼近”学 校体育总目标和目的。