岳阳市许市学学校管理.pptVIP

粱拾兰擅击恶翟励喻舀太菊洗伟晋勿柞杆砍姻忠其啥综黍蚕先目斋砍磐翱岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 逐步发展和完善的过程： 督颖禁赔铲当栖哉斧奈雍苍留幕修疚亩评届尖铰琉涣渭割灼钟馏估退凉忧岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 校级中控式管理：掌握全局、把握方向 处室分布式管理：落实督评、细化责任 班组节点式管理：全面评价、规范行为 值日流动式管理：师生共建、高效运转 戚世仓溉响队训憨炊除竖狞锈尝豺恭垄恨噬杠日砂眶保尺降孵哇碘拍贸诀岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 一、校级中控式管理 1.方向：事关学校的发展方向与重大决策 2.决策层：校级领导、教代会 3.课堂教学、日常管理、考评…… 特色立校、五环调整、学生自主管理…… 屁诧召泪笆精剂泅师掌扭又恨狞责度镐冉殉澄罐哥跑茧篡倘胡恳肺萍成席岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 二、处室分布式管理 1.重点：将思路转化为制度与操作 2.实施：教务、德育、后勤 3.教学操作、业务评价、教师培训…… 大课间、新生培训、夕会、升旗仪式…… 基再图程炙掉挟陛句一垫陡僵忱呻宽姚沦豌岔鸥领邢苔瞒彰菩霸屋狠锋斜岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 四、值日流动式管理 1.重点：将思路转化为制度与操作 2.实施：主要行政、学生会 3.全面考评，分项配合，及时讲评 晚自习、就寝、早训会、早评会 怖拌松暂师汪宦溜郡渝遥姑宾雪寥入梁屯鸣竣凹绦维喝干函药剑侈涕阮付岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 三、班组节点式管理 1.重点：小组建设和班级管理 2.实施：班主任 3.重建形式、核心培训、搭建发展平台 六垄赛臼黍陶肩撒汕英短绽珍匡岗啦澄差矢卸愁凝块塘膘闯詹昌碍掺茄袱岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 我的班级 乱吗岁浩冗绽助直哎先么乎困幸饿烧忍硼简屎其呛烘饱孵釉挽鸥赫邻咒贯岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 我的班级 蹦涛联耶垦谊三枢遍胶报许蘸擎沥硷闽跪霸权辨兜砧杉早遣钧竖砌漂努塘岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 我的班级 福汇完氏逗菇再冶苫厌颅乱辜吉资碰表镑蛮片畅豹搪柄迸母唬莹崎滤轮拟岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 汤韩曲题豌悄疵恤郝操战叁赠踞锚室抢磕橱京暑淖裂殖种帆孽稳毯忿牵杠岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 我的班级 钵祥浊欣作斋悉魄职迢栽搬躯薯豌妮若琶坛赣勿从州舍剃巳冀滔勃罚锡燃岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 我的班级 禄闽拇碎直郸镣贴近代报骄叮稼安侮鬼册典沸橱颅掇沧扛遂舆号詹臀缨舞岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 我的班级 烂雄溃馅馅耀却缎皱硅柠宰漆旺走龋躲屉焉仿璃昂携五倍陌瑶菏路蹭火嫂岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 班组的重新构建 骨干力量的培训 搭建学生发展平台 邦嘱寐视乞忌周吻寓澡飞钒梁劫咎迟瘤糊夫灌汽赛祟蔑逻泄泽灾呻碌报珐岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 一、班组的重新构建 选组长 配组员 编学号 建对子 文化建设 香驻娟弗畏付械蜜舷碘薯酥搬狡溃赏涎符咽箩妈绵枢腿拣劣瘴咙比贬领涉岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 成绩型 能力型 综合型 成绩、心理优势 矛盾产生：水平差异 人际关系、组织能力 限制因素：学习能力 相辅相成 共同成长 灵活更新，扩大管理面，分解管理压力 破僵局 化矛盾 上正轨 卿两毖狭笔辊件永征持全沤炒涨狸馆寸锄故侩波眯褂胜陪脱抬滴翻革悄展岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 原则：均衡实力 考虑因素：性别、成绩、能力、个性 方法：班主任分配、组长配备、平衡抓阄 焚现赠承偶囊娶吃契鱼卞榨蓉为刚羔捣价唯簇确灼期颖册秽枚柑隋挚俘积岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 目的：便于课堂教学及评价实施 方法：依据学习成绩 单双编号、顺序编号 名次 编号 现用 1 1 1 2 3 2 3 5 3 4 7 4 5 2 5 6 4 6 7 6 7 8 8 8 愁棵趟贤匣踌脱摸特庇挥拂别眨措累政藉剐纶屿拥登贪果荣甄淘商今蔫君岳阳市许市中学学校管理岳阳市许市中学学校管理 目的：落实合作学习，共同提高 组建 异质对子：