黑龙江省齐齐哈尔市实验学2014届高三理综（化学部分）综合练习试题（一）新人教版.docVIP

黑龙江省齐齐哈尔市实验中学2014届高三理综（化学部分）综合练习试题（一）新人教版 9. 下列各项反应是中学有机化学中常见的反应，其中属于同一反应类型的是 A．乙烯通入溴的四氯化碳溶液和通入酸性高锰酸钾溶液中均出现褪色现象 B．甲烷与氯气在光照条件下的反应和苯与氢气生成环己烷的反应 C．乙醇与氧气生成乙醛的反应和乙烯与溴化氢反应制备溴乙烷的反应 D．肥皂的制备反应和用淀粉制备葡萄糖的反应 10．分子式为C9H18O2的有机物A有下列变化关系 EC E C B 稀H2SO4 △ A 氧化 D Cu(OH)2 △ 其中B、C的相对分子质量相等，则A的可能结构有 A．8种 B．10种 C．16种 D．6种 11．下列实验操作能达到目的的是 A．可用图①所示装置收集SO2 B．可用图②所示装置比较KMnO4、Cl2、S的氧化性强弱 C．可用图③所示装置除去CH4中混有的少量C2H4 D．可用图④所示装置防止铁钉生锈 12．短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的位置如下图所示，其中X形成化合物种类最多，下列说法正确的是 X Y Z W A．W位于第三周期IV族 B．Y的气态氢化物的水溶液中只存在两个平衡状态 ···· ·· · · ·· · · O X ·· · · ·· · · O ·· ·· D．常温下，将Z单质投入到Y的最高价氧化物对应的水化物的浓溶液中，无明显现象 13．以石墨电极电解200 mL CuSO4溶液，电解过程中转移电子的物质的量n(e—)与产生气体体积V(g)（标准状况）的关系如下图所示。下列说法中，正确的是 A．电解前CuSO4溶液的物质的量浓度为2 mol/L B．电解后所得溶液中c(H+)＝2 mol/L C．当n(e—)＝0.6 mol时，V(H2)∶V(O2)＝2∶3 D．向电解后的溶液中加入16 g CuO，则溶液可恢复为电 解前的浓度 26. (14分）将一定浓度NaHCO3溶液与CuSO4溶液混合，反应后生成了蓝绿色颗粒状沉淀。某小组同学就沉淀成分提出了如下三种假设： 假设一：沉淀是CuCO3?； 假设二：沉淀是Cu(OH)2 ； 假设三：沉淀是Cu(OH)2 和CuCO3的混合物 （1）写出假设二生成沉淀是Cu(OH)2的理由 （用离子方程式表示）； （2）为了探究沉淀的成分，该小组同学取出了一部分沉淀， 证明沉淀中含有CuCO3?；（请补充他们的实验操作及现象） （3）为了进一步探究沉淀的成分，进而确定何种假设成立，该小组同学设计如下实验，装置图如下： ①研究沉淀物组成前，须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作依次为过滤、 、干燥；②装置D的名称是 ，E中药品的名称是 其作用为 ；③实验过程中有以下操作步骤： 打开K1、K3，关闭K2、K4，通入过量空气； 此步骤的作用是 。b．关闭K1、K3，打开K2、K4，充分反应 ； c．再通入过量空气时，活塞处于打开的为 关闭的为 。 ④若沉淀样品的质量为m g，装置D的质量增加了n g； 若沉淀样品为纯净物，m、 n之间的关系为 ；?若假设三成立，则Cu(OH)2的质量分数为 ?（用含m、n代数式表示）； 若不进行步骤c，则会使Cu(OH)2的质量分数测定结果 （填“偏高”或“无影响”或“偏低”） 27.（14分）欧盟定于2012年1月1日起征收航空碳排税以应对冰川融化和全球变暖，使得对如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用碳资源的研究显得更加紧迫。请运用化学反应原理的相关知识研究碳及其化合物的性质。 （1）焦炭可用于制取水煤气。测得12 g 碳与水蒸气完全反应生成水煤气时，吸收了131.6 kJ热量。该反应的热化学方程式： 。 （2）活性炭可处理大气污染物NO。在2 L密闭容器中加入NO和活性炭（无杂质），生成气体E和F。当温度分别在T1和T2时，测得各物质平衡时物质的量如下表： 物质 T/℃ n/mol 活性炭 NO E F 初始 2.03