黑龙江饶河县高级中学214届高考冲刺生物实验探究强化训练1.docVIP

黑龙江饶河县高级中学2014届高考冲刺生物实验探究强化训练1 1．现有三支试管a、b、c，先向试管内加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按如图所示步骤操作，然后分别用本尼迪特试剂检验。下列分析不正确的是( ) A．a试管和b试管对照，说明酶具有专一性 B．a试管和c试管对照，说明酶的活性受温度的影响 C．实验结果是a试管内出现红黄色沉淀 D．实验结果是b试管和c试管内出现橙红色沉淀 2．下列有关实验的叙述正确的是( )。 A．摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理法 B．在艾弗里肺炎双球菌的转化实验中，细菌转化的实质是染色体变异 C．恩格尔曼的水绵实验中，好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 D．观察植物细胞有丝分裂时，可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 3．下列对有关实验的变量的叙述，正确的是( )。 A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 B．在探究氯化钠浓度对人的红细胞形态变化影响的实验中，氯化钠浓度是因变量 C．探究光照强度对植物光合作用速率影响的实验中，CO2浓度、温度、植物种类等是无关变量 D．在探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸速率影响的实验中，温度可以随便控制 4．生物学实验需要使用某些试剂处理，某同学对有关实验做了如下归纳，其中正确的是( )。 实验 内容 试剂 处理目的 ① 观察花生子叶细胞的脂肪颗粒 体积分数50%酒精溶液 脂肪颗粒相互分散，便于观察 ② 观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 质量分数8%盐酸 改变细胞膜的通透性，便于染色 ③ 观察人口腔上皮细胞中的线粒体 生理盐水 维持细胞活性 ④ 探究酵母菌细胞呼吸方式 质量分数10% NaOH溶液 碱性环境，便于酵母菌细胞呼吸 ⑤ 观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精 洗去多余醋酸洋红溶液，便于观察 A.①③⑤ B．②④⑤ C．②③ D．③④ 5．下列与实验相关的叙述，错误的是( )。 A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 B．光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象 C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式 D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 6．将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中，测定不同情况下吸收M的速率，结果如下表所示： 对表中现象最合理的解释是 A．细胞吸收M与细胞呼吸有关 B．细胞吸收M的方式为简单扩散 C．细胞吸收M的方式为主动转运 D．细胞吸收M需载体蛋白的参与 7．据报道，木瓜叶提取物能杀死癌细胞。请根据下列材料，设计实验证明木瓜叶提取物对小鼠肉瘤有抑制作用。 实验材料：生长发育状况相同的生有肉瘤S－180的实验小鼠10只、木瓜叶提取物制剂、注射器、蒸馏水、生理盐水等(其他材料器具自定)。 实验步骤：①____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②向A组各实验小鼠注射适量________________，向B组各实验小鼠注射与A组等量的____________。 ③在相同条件下饲养实验小鼠一段时间后，测量统计A、B组实验鼠________________。 实验预期：______________________________________________________________。 8．以下材料选自某同学所做实验的部分记录。 实验名称：低温诱导植物细胞染色体数目的变化 实验步骤 (1)培养固定：将洋葱放在装满清水的广口瓶上，待根长出l cm左右，剪取根尖0.5～1 cm，置于盛有清水的培养皿内，并在冰箱的冷藏室诱导培养36 h。将诱导后的根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5～1 h，然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次。 (2)装片制作：解离―→染色―→漂洗―→制片。 (3)观察：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂图像，确认某个细胞染色体发生数目变化后，再用高倍镜观察。 实验结论 低温条件下根尖所有细胞染色体数目都加倍。 问题 (1)请将上述内容中错误之处予以改正。 ①________________；②________________；③________________。 (2)低温导致染色体加倍的原因是________________________________________________________________________。 如果要探究诱导染色体数目变化的最适温度，请写出简单的设计思路：_______