《31什么是声音》导学案..docVIP

《3.1什么是声音》导学案 一：学习目标： 1．知道声音是产生的2．知道声音传播需要声音在不同介质中传播的速度不同。 3．知道声音在空气中的传播速度声音的产生和传播的条件。 ；解释一些声现象。 　　两幅图说明：声是由物体的 产生的。用手按住发音的鼓面，发音也停止，该现象说明振动停止 （选填 发声、声音）也停止。振动的物体叫 。 （2）.声音的传播 活动2：阅读课本37-38页“声音的传播”部分 声的传播需要 ， 不能传声。在空气中，声音以的 的形式传播。? （3）.声速 活动3：阅读课本39页“声速”部分 声音在介质中的传播速度简称声速。声音在15℃空气中的传播速度是 在真空中的传播速度为 。 声速的大小跟 和 有关（换句话：决定声速的大小的因素是 和 ） （4）人耳的听声能力 活动4：阅读课本39-40页“人耳的听声能力”部分 人耳能听到 至 的声。低于 的叫做次声；高于 的叫做超声。在真空中的传播速度为 。 （二）课中合作探究学习部分： （1）.声的产生 ①做一做，想一想 把纸条放在嘴边吹，当纸条发出声音时，你感到纸条在:___________________； 　　 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明： 、 、 都能发声， 能传播声音。 （选填 固体、液体、气体、空气） （3）.声速 ①讨论交流：声的传播有多快 根据信息：你计算声音在空气的中速度用到的公式为 ，计算的结果为 。 阅读声速表 得出的信息是：声速的大小与 有关，一般情况下，声音在 介质中传播速度最快；还与 有关。声音在15℃下在空气中的传播速度是 。 （三）课中学习小结部分： 本节课你学到的知识点有哪些？整理到笔记上。 （四）课中学习反馈部分：（可按照自己的学习程度选择不同星级的习题完成，星级越多难度越大） *１．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播． *２．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳． *３．如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体 ________产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于________________． **４．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________． ***５．某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m． *６．如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声物体都在___________． *７．东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过_________向四周传播开来． **８．声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________． *９．．3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米／秒．________秒．A、钟声的回音 B、大钟还在振动 C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长” **13.如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（ ） A、气体能够传声 B、固体能够传声 C、电流能够传声 D、只有纸盒能够传声 ***14.请看下列声速表中几种物质中的声速（m/s） 空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 铜（棒） 3750 煤油 1324 大理石 3810 蒸馏水 1497 铁（棒） 5200 分析上表你可以得出的结论有（至少写出2个）： （1）_______________________________________________________； （2）___________________________________________