洱源县右所中心完小岗位设置聘用方案1.docVIP

洱源县右所中心完小岗位设置聘用方案 （） 一、指导思想 为进一步深化学校人事制度改革，完善竞争激励机制，规范学校竞聘上岗工作，合理有效配置人才，充分发挥教职工的积极性和创造性，根据《事业单位岗位设置管理实施办法（试行）》、《事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定》《关于抓紧做好事业单位岗位设置人员竞聘上岗准备工作的通知》等文件的精神，结合我校实际，月日通过《择优聘用小学高级教师职务方案》。 二、聘用原则 ???1、党管干部、德才兼备、群众公认、注重实绩的原则； ??? 2、公开、平等、竞争、择优的原则 ； 3、岗位空缺的原则。三、适用范围 ???在职在编教师。 四、考核标准 ??? 对教师职业道德、工作态度、工作责任感、工作能力、履行职责、工作绩效的考核与评价，试行定性与定量相结合的办法。 ??? 1、定性考核内容及等级： ???（1）考核内容：严格遵守《中小学教师职业道德规范》的规定：一要热爱祖国，遵纪守法，不准有违反四项基本原则和国家法律法规的言行；二要宣传科学，传授知识，不准宣扬封建迷信和歪理邪说，不准参与邪教活动；三要爱岗敬业，忠于职守，不准从事以盈利为目的的第二职业和搞有偿补课；四要为人师表，廉洁从教，不准向学生推销商品和索要财物或谋取私利；五要热爱学生，关心学生，不准歧视、体罚或变相体罚学生；六要坚持家访，讲究方法，不准随意斥责、训斥学生和学生家长。具有健康的心态和团结合作的团队精神，能与本组、本年段和其他教师和睦相处。 ?? （2）考核等级：分优秀、合格、基本合格、不合格四等。 ??? 2、定量考核内容及量化标准： ??? （1）教龄及成绩分（占总分70%） ??? ①教龄：从教以来，累计教龄每年加1分。 ??? ②年度考核：任小学一级教师以来，学年度考核为“优秀”等级，每次加3分，“合格（称职）”等级每次加1分。 ??? ③学历： ??? ④表彰奖励：任小学一级教师职务以来，获得各级党委、政府或教育主管部门牵头的综合性表彰（优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、先进德育工作者、优秀共产党员、优秀少先队辅导员）按级别加分：国家级5分，省级4分，州级3分，级2分，级1分。该项总分最多加到分为止。 ??? ⑤教学评优和对外公开教学：任小学一级教师职务以来，参加校级以上（含校级）教学评优，分一、二、三等级计分：国家级6分、5分、4分，省级4分、3分、2分，州级3分、2分、1分，县级2分、1分、0.5分，级1分、0.5分、0.25分。凡属未评定等级的课以该级别第三等计分。同一课题的不重复计算。该项总分最多加到10分为止。（教学评优和对外公开教学必须是教育教学主管部门或教育主管部门直属单位主办的，如果是学会或教材编写部门主办的按级别折半计分。） ??? ⑥指导学生获奖：任小学一级教师职务以来，指导学生参加各级教育主管部门牵头举办的评优创先、比赛、竞赛活动获奖（不含按名额分配的三好生、优秀学生干部、优秀少先队员等各级表彰），分级按等次计分：国家级分、分、分；省级分、分、分；州级分、分、分；1分、0.5分、0.25分。代表学校组织学生参加各级教育主管部门或业务部门牵头举办的各种大型演出（没有评奖的）的主要指导老师，分级按等次计分：国家级3分、省级2分、州级1分。该项总分最多加到8分为止。 ??? ⑦文章发表、交流获奖：任小学一级教师职务以来撰写文章（第一作者）在各级报刊（须有CN或准CN报刊号，批准号或准印证号）发表的，国家级5分，省级4分，州级3分。经学校推荐，参加会议交流或收入汇编，折半计分。收入校刊，每篇加0.5分。参加教育主管部门或业务部门组织的文章评选获奖，或经学校推荐参加学术团体组织的文章评选获奖，分级按等次计分：国家级4分、3分、2分；省级3分、2分、1分；州级2分、1分、0.5分。教学设计、课堂实录折半计分。同一篇文章只取最高级别一次性进行加分。该项总分最多加到10分为止。 ⑧中层和部门管理工作：担任学校中层管理人员（教导处主任 、副主任，总务处主任、副主任，工会，少先队总辅导员，）每年加1分；担任本校、现代教育中心负责人、教研组组长、备课组长每年加0.5分该项总分最多加到分为止。（身兼数职按年取最高职务，不重复计分） （2）民主测评分（占总分10%） ??? 学校进行任职民主考核测评，邀请全体教师参与，参与者根据履职条件认定申报者是否可以履行“小高”职务。民主测评分选用“100分×得票百分率”的方法。民主测评分优秀、满意、基本满意三个等级，由全体教职工根据竞岗教师的德、能、勤、绩和述职情况进行民主评议。优秀占分，满意占分，基本满意占分。然后根据本教师所得的优秀、满意、基本满意的票数分别除以参会教师数再乘以各分值，最后相加即得此教师民主测评分值。公式如下： （优秀票数÷到会人数×