《员工培于训与开发》第06章在线测试.docxVIP

《员工培训与开发》第06章在线测试?《员工培训与开发》第06章在线测试剩余时间：59:43?答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）?1、培训评估的定性分析方法的优点是A、可以任意发挥个人主观性B、能够做到准确和科学C、评估过程可以充分发挥自己的经验，简单易行.D、评估的效果较好?2、问卷调查法成功的关键是A、调查者是否优秀B、问卷的设计是否科学合理C、被调查对象能否配合D、成本和经费?3、属于定量分析的评估方法是A、观察法B、问卷调查法C、访问法D、成本收益分析?4、同因素理论的适用条件是A、培训环境与工作环境不同B、培训环境与工作环境完全相同C、工作环境不可预测D、一般原则可以进行推广?5、培训成果的转化实质是A、企业经济效益的提升B、员工个人待遇的提高C、培训效果的检验D、培训学习的迁移第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）?1、培训效果评估的层次一般有A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估?2、观察法要素有:A、培训前观察B、培训中观察C、培训后观察D、对培训师的观察?3、面谈法主要涉及的对象有A、培训对象B、培训实施者C、培训管理者D、企业高层领导?4、问卷调查基本内容有A、培训课程调查B、培训组织调查C、培训内容与形式调查D、培训师调查?5、培训效果转化的层面有A、依样画瓢B、举一反三C、融会贯通D、自我管理第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）?1、只有确定培训评估形式,才能设计出合理的培训评估方案正确错误?2、培训评估方案构成了整个培训过程的框架正确错误?3、建设性评估和总结性评估没有什么区别正确错误?4、在进行进一步培训评估只前,应给培训对象充分的时间,以利用上次培训评估的反馈信息正确错误?5、受训学员的态度影响培训效果的转化层次正确错误 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。　文王再问：“那么为什么你最出名呢?　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。　小故事2、危险的森林里　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　小故事3、老人与黑人小孩子　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”　脸上写满沧桑的老人惊诧地看