【北京课改版】七年级语文上册：第6课《韩老师教我敢说话》ppt课件方案.ppt

学习目标： 1.理解词句在具体语言环境中的含义 2.感受其蕴含的情感。 具体语境中理解词句感悟其蕴含的情感 解题思路： 1. 标明词句所在语段 2.结合具体语段解释 （字面 意 思） 3.感悟其蕴含的情感 4.用简洁的语言表述 呆 1.辞典解释： ①傻，头脑迟钝；呆头呆脑。 ②脸上表情死板，发愣 ； 2.语境含义 文中指 胆小、怕人不敢与人交往。 3.蕴含情感 父母对孩子的忧虑、担忧。 语言表述： “呆”文中指 胆小、怕人不敢与人交往。体现了父母对孩子的忧虑、担心。 ◆“由不敢说话、不会说话，而终于到了敢说话，当上了“吃说话饭”的老师。“你如何理解这句话的深刻含义？ * ⑴标明段落序号，仔细默读作品，画出生字， 并用工具书加以解决 ⑵默读时认真思考下列问题： ①标题中“教”字在这里的读音是什么？为什么？ ②韩老师为何要教“我”敢说话？（用原文回答） ③韩老师是通过哪几件事教“我”敢说话的？ （每件事情用不超过15个字概括，写在书上） ④小学以后，“我”的说话能力得到怎样的发展？ ⑤作品中最能够揭示“我”说话发展过程的句子 是哪一句？（用原文回答） 努力思考， 你一定行 畏缩 规矩 曹禺 缺陷 仇虎 自卑 w