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- 2016-12-09 发布于贵州
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七年级下册治自学导学案第七课
第七课 感受法律的尊严（一）
一、自学范围：走进法律—“我们身边的规则”
二、自学目标：
1、了解身边的行为规则，知道法律是一种特殊的行为规范。
2、树立尊重规则，尊重法律的观念。
三、自学重难点：
了解规则的重要性，懂得什么是法律及法律的特殊性
四、自学过程：
自主学习我们身边的规则一目内容（教材85——88页）
1、阅读（教材第85页）第七课的引言
分析：这两个案例中的主人为什么受到了法律的制裁呢？这给我们什么启示？
2、材料分析：
撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。
想一想：这样的比赛成绩算还是不算？
3、阅读教材第86页的“交通秩序对比插图”并思考：
①同样是十字路口为什么出现不一样的现象？
②交通规则起了什么作用？
③这幅图说明了什么？
4、归纳：什么是社会生活中的规矩？社会生活为什么必须要有规矩呢？
5、在社会生活中，调节我们行为的规矩、规则有很多种，归纳起来，大致有三种类型，即：（默写填空）
①道德是
②纪律规章是
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