三年数学上第二单元2.docVIP

三年级数学第二单元导学案 科 目 数 学 年 级 三 年 备课人 于成飞 课 题 两位数加两位数连续进位加 课时安排 1 审核人 刘春海 使用时间 2012年 9 月14日 学 习 目 标 1、理解两位数连续进位加法的算理，探索并掌握两位数连续进位加法的 计算方法，并能正确地计算。 2、能结合具体的情境，提高提出问题、解决问题的能力。 3对学生进行爱护野生动物的教育。 教学 重点 难点 1、理解两位数连续进位加法的算理，探索并掌握两位数连续进位加法的 计算方法，并能正确地计算。 2、能结合具体的情境，提高提出问题、解决问题的能力。 导 学 流 程 学 案 导 案 自 主 学 习 1、口算：开火车。 53+7= 76+9= 500+700= 60+400= 50+80= 18+4= 34+50= 20+90= …… 2、用竖式计算，说说你是怎么算的。 23+45= 17+24= 58+19= 64+26= 45+55= 26+35= 47+38= 89+11= 3、（ ）个十是一百，10个一百是（ ）。 学生自主完成，互动评价，教师适时点拨。 合 作 探 究 1、出示教材第15页4张动物图片。请给同学们介绍这些动物。