万顺乡小学培一体化方案.docVIP

万顺乡小学“研培一体化”工作方案 依据教育局2014年工作要点，以改革促均衡为目标，以提升素质教育质量为核心，以“研培一体化”培训模式为统领，以“以人为本，以校为主，重在实践，分层提高”作为校本研培的操作思路；深度整合教研、科研、培训、信息等优势资源，逐步建立起具有万顺乡小学特色的教师研培模式，本学期我校的研培一体化工作将侧重在以下几个方面展开： 一、通识培训 时 间 主 要 培 训 内 容 参培人员 负责人 2014年 3月—4月 信息技术应用能力 全体任课教师 于国才 2014年 4月—5月 怎样打造高效课堂 全体任课教师 林春艳 二、学科培训以“新课程学科知识、教材教法、学法指导、三制三课深化研究、创新网络教研”为主要内容，由教教导处通过重难点释疑、典型课例剖析、问题互动研讨、 时 间 主要培训内容 参培人员 负责人 2014年 3月 新课程学科知识、教材教法 学法指导 全体教师 林春艳 2014年 4月—5月 三制三课深化研究、创新网络教研 全体教师 卢树林 三、提升学科质量实施能力的研培 一个学校工作的好坏，其中最重要的就体现在学科教学质量的高低。学科质量的提高决定学校质量的增长，学生的整体水平决定于薄弱学科。重视教研组成员的自身建设和组风建设，重视在组内营造浓厚的学习和研究氛围，创造性地开展行之有效的校本教研活动，积极探索具有学校特点