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卓越班班级文化介绍 卓越班级建设突出两个重点： 家庭式的亲情关系的建立 自主管理力和自主学习力的培养 这个班级叫“卓越” 昌乐二中高二（32）班的班名——“卓越班”，班上绝大多数学生是由班主任徐振升一直从初一带到现在，他们不仅有班名，还有班歌、班徽、班旗、班规和班级目标……甚至还有自己的班花悬挂在教室门口的墙壁上——一盆装在精致的小篮子里的青翠的吊兰。卓越班的教室很别致。环顾四周，你会发现，教室的每面墙上都没有空白，展示的是这个班的墙壁文化——班歌、班徽、班训、班规、班誓、班报、卓越每日名言等，简直是琳琅满目。后墙上，一面巨大的红色班旗十分醒目，两个黄色的“卓越”大字，张扬着十足的青春活力，旗帜的左上角绣着他们的班标，班旗上全是孩子们的签名。 卓越班的班歌???? “……嗨！嗨！嗨嗨！我们是冲天的雄鹰，冲天的的雄鹰！用翅膀分割蓝天是我们的理想！我们是逐日的夸父，逐日的夸父！用双脚丈量大地是我们的方向！没有比人更高的山，没有比脚更长的路，团结拼搏，顽强进取，我们高唱凯歌奔向明天……”????这首《胜利，是我们的语言》就是卓越班的班歌。说起这班歌的由来，同学们充满了自豪，因为那是他们集体作词、集体谱曲而完成的完全属于自己的作品。 卓越班的班誓 “我们是昌乐二中最优秀的学生；我们肩上担负着家长的嘱托、老师的期待、民族的希望、祖国的明天。我们用奋斗捍卫尊严，用汗水浇灌成功，我要，我就要，我一定要！没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我行，我能行，我一定行！”这段慷慨激昂、乐观向上热血沸腾的誓言就是卓越班的班誓。 卓越班的班规（心灵契约） 班训：感恩 责任 荣誉 未来 总纲??? 1.日行一善。 2.坚持写日记，搞好道德长跑，每日三省吾身。??? 3.每日三千米长跑，野蛮体魄。??? 4.落实班务承包制，“班级的事就是我的事”，人人有事干、事事有人干。??? 5.落实值日班长制、值日组长制，人人都是管理者。??? 6.享受生命，享受学习，享受成功。“白天、黑天、星期天，天天快乐；家人、他人、世间人，人人可爱。国家兴亡，我的责任”。爱家、爱班、爱校、爱国，胸怀天下，志存高远！??? 7.“四比四不比”：比品德、比胸怀、比志向、比学习；不比吃、不比穿、不比用、不比玩。??? 8.“卓越八美德”：节制；勤勉；秩序；惜时；宽容；谦虚；少言；节俭（借鉴富兰克林的美德计划）。 第一章：文化 第二章：纪律 第三章：生活 第四章：其他 1、落实值日、值周班长制度，使之为班级进步保驾护航。 2、落实组务承包制度，对先进小组进行表扬，对落后小组提出批评，促使其不断进步。 第五章：总原则 1、尊重个性，提倡在集体中实现自身价值。 2、认真落实，坚决执行。 惩罚措施： 1、? 纪检部讨论，确定惩罚方式。 2、? 值日班长制度： 1、? 2、? 3、? 4、? 5、? 6、? 7、? 8、? 9、? 5分钟总结。 10、与第二天的值日班长做好交接。 值周班长制度： 1、? 2、? 3、? 4、? 5、? 小组制度： 1、? 2、? 3、? 4、? 卓越班班务承包责任状（分工细致，责任明确） 任务 任务承包人 工作标准 教室前门 *** ? 每天早饭后擦拭一遍，卫生大扫除日要多擦一遍 ? 昌乐二中卓越班班级文化介绍（二） 值日班长制 每一个人都有机会当一天的班长，这样的班长叫“值日班长”。从每天早晨的每日赠言到晚上的班级日志的填写，班级每天的事务都由值日班长负责。可对于从没有过当班长经历的同学，第一次当班长难免有点紧张。可当他们战胜怯懦，跨出了心理关，敢于和老师和同学们大胆交流之后，那种战胜自我的喜悦又会让他们忘记了恐慌和紧张。甚至当这一天结束，该“卸任”的时候，已经开始对“职务”恋恋不舍了。由于52天才有一次这样的机会，机会难得，每个人都干得很卖力。一个一个平日的小调皮也摆出一副认真的样子，严肃地指挥着同学干这干那，因为他是值日班长！这些调皮鬼虽然平日里总是给班委和老师出难题，但是当他们自己当上了班长，便体会到了班委的辛苦，慢慢地，他们调皮的次数越来越少。昌乐二中有很多班级实行“值日班长制”。 卓越的足迹 为了记录“卓越”成长的历程，卓越有了自己的班级日志——《卓越的足迹》。????值日班长在一天的工作结束时，总结一天的工作，并在《卓越的足迹》上留下自己的脚印。《卓越的足迹》是“卓越”的班史，记录着卓越班走过的风风雨雨和点点滴滴，浏览厚厚的四大本《卓越的足迹》，班里的每件大事都有案可查。 正如班级日志的名字一样，《卓越的足迹》上面有卓越班的孩子们走向卓越的每一个脚印，失败、迷惘、探索或是成功。也许并非每一步都是完美的，但可以看得出他们在争取。中间的每一次挫折，每一次痛苦，他们都忠实地记录下来。不管是