上交迷人的寨沟教案.docVIP

四年级下册第二单元 《迷人的九寨沟》教学设计 执教：云阳实验小学 陈艳 教材解读：本篇文章是西师版四年级下册第二单元的第一篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于大自然的神奇。文章层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵。 教学目标： 1.学会本科生字新词，学习用联系上下文的方法理解词语。 2.通过各种形式的朗读，培养学生的朗读能力。积累文中优美词句，背诵第四自然段，培养学生的积累能力。 3.学习用比喻、排比的方法描写景物。 4.学生在熟读课文的过程中感受九寨沟的秀美与神奇，受到美的熏陶，激起对大自然和祖国的热爱之情。 教学重点： 1.学习用联系上下文的方法理解词语。 2.品读文中优美词句，积累文语言文字，背诵第四自然段。 教学难点： 学习作者在第自然段中描写九寨沟美景所采用方法，激发学生热爱大自然和祖国的思想感情 《迷人的九寨沟》教学设计 教学过程： 谈话导入新课 孩子们，这首歌唱的是哪里？对，它就是在四川西北部、阿坝州境内的九寨沟，他被誉为“童话世界”的璀璨明珠，这是一个古老而神奇的地方。这节课，我们就跟随作者走进九寨，通过优美的文字，感受九寨沟的美轮美奂。齐读课题。 [设计意图：优美的旋律，激情的谈话，将学生引入课文情境，激起学生对九寨沟的向往。