人教版四年级下册三角形的特性.pptxVIP

LOGO三角形的特征（一）作者：Rhea （2）摆一摆。 每根小棒相当于一条线段。请你动手用三根小棒摆一个三角形。说一说三角形有几条边？几个角？几个顶点？看一看，说一说什么样的图形是三角形？这个三角形有几个边，几个角，几个顶点？顶点●边角边角角●●顶点顶点边 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。下面哪些是三角形A●C●●（1）×（3）√（2）×BD 为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。EF(4)√想一想：顶点C、D、E所对应的边分别是哪一条？自己在本子上画一个三角形ABC，互相指一指:顶点A所对的边是哪一条?顶点B所对的边是哪一条?顶点C所对的边是哪一条?DCE你能给下面三角形画不同的高吗？三角形的高顶点高底顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。顶点高底底高顶点底高顶点ABC三角形ABC底高底高底高底高底高底高从顶点起沿三角尺直角边的底边画线段，这条线段就是三角形的高，最后标上直角标志。沿底边平移三角尺，直到三角尺的另一条直角边通过三角形底边所对应的顶点。怎样画高？把三角尺的一条直角边与指定的底边重合。A高CB底从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。三角形的高只有一条吗？1. 填空：三角形有（ ）个顶点，（ ）条边，（ ）个角。2. 请画出每个三角形的一条高。（教材86页第1题）小明画了三角形的一条高，你说他画的对吗？为什么？在上面的三角形中，以AB为底边的高是（ ），我还能找到以（ ）边为底边的高是（ ）。课堂小结：通过这节课的学习，你对三角形又有了哪些新的认识？你还想了解和三角形有关的哪些知识？