五年级侧向掷垒球教学设计 Word 文档.docVIP

《侧向投掷垒球教学设计》水平三 新疆乌鲁木齐四十七小学胡新志 闫星 指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，关注学生个体差异与不同需求，激发学生的学习兴趣。在教学中关注学生的体验与感悟，将教、学、想、练相结合，促进学生学习能力的提高，运用多种教学方法，启发学生自学、自练、合作与探究的学习，获得身心发展和心理满足，从而实现“以人为本”“健康第一”的指导思想。 教学内容： 五年级侧向投掷垒球、游戏：十字接力 （本单元共计4课时，本课为第2课时） 教学重点：蹬转、送髋、挥臂的用力顺序 教学难点：动作连贯、协调用力 教学背景： 教材内容分析：投掷类教学对提高学生的上肢力量，发展学生的身体协调性等方面有很大帮助，有较高的教学价值和开展的必要性。但该内容趣味性不强，而教师基于对场地、器材、组织、课堂安全等因素，采取的手段和教法也比较单一、乏味，很难引起学生的兴趣，游戏十字接力是提高学生变向跑的能力，如果单纯的讲授控制身体重心，克服离心力，学生很难理解，也不会积极主动地去练习。本课运用多种学习方法如：自主学习、接受学习、探究学习、合作学习等帮助学生理解体会怎样全身协调用力、鞭打，使学生较快掌握投掷垒球的运动技能，通过游戏使学生在活动中去体会合理的身体倾斜角度和正确的摆臂动作。 学情分析：五年级学生有较强的表现欲，模仿能力较强，有较好的合作意识，他们对学习的目的性有一定的理解和