8.师生之间重点解析.pptVIP

我们该如何向老师提意见······ 1把握时机 2 语气平和 3 坦诚相待 4 注意方式 问道不止 择善固执 拔山中学 啸徵皓 第八节 师生之间 国将兴，必贵师而重傅 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本 一、师生之间也会有矛盾 1.师生矛盾产生的原因： ①角色的差异、地位的不同、看问题的视角和立场的分歧； ②师生之间出现的误会； ③学生受到老师的批评。 对待批评：虚心接纳老师的批评意见，有则改之，无则加勉。 对待表扬：不骄傲，要保持谦虚，并把表扬当成动力 你是怎么看待老师的批评和表扬？ 二、学会与老师的沟通 怎样解决师生矛盾，消除隔阂？ ①尊重老师----起点（一要尊重老师的人格， 二要尊重理解老师的劳动）； 程门立雪：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学游酢去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚。 说一说：你是怎样尊重老师的？ 在课上 在课下 在放学的路上遇见老师 见到不教自己的老师 “小人”与老师 2003年河北省有一高考考生因在数学试卷上画了如此一张漫画而先被扣30%的卷面分，后又被取消了录取资格。 评一评：你怎么看？ 伟 人 与 徐 特 立 老 师 徐老同志： … … 你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。 … … 毛泽东 一九三七年一月 徐老60岁生日时，已是中共领导人的毛泽东在百忙之中写贺信给老师。 伟人与老师 二、学会与老师的沟通 怎样解决师生矛盾，消除隔阂？ ①尊重老师----起点（一要尊重老师的人格， 二要尊重理解老师的劳动）； ②坦诚交流----（用合适的方式给老师提建议， 诚恳表达观点）； 现实生活中你是如何对待老师出现的差错的？ 二、学会与老师的沟通 怎样解决师生矛盾，消除隔阂？ ①尊重老师----起点（一要尊重老师的人格， 二要尊重理解老师的劳动）； ②坦诚交流----（用合适的方式给老师提建议， 诚恳表达观点）； ③关心老师。 问道不止 择善固执 拔山中学 啸徵皓