装在信封里小太阳2.docVIP

装在信封里的小太阳 教学目标： 1、引导学生把握课文的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。 2、体会丹尼斯的爸爸巧妙的做法。 3、帮助学生联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。 教学重点： 引导学生把握课文的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。 教学难点： 联系上下文体会句子中一些词语的意思。体会丹尼斯的爸爸做法的巧妙。 教学准备：课件 教学课时：两课时 第二课时 一、复习字词： 同学们，上节课我们已经读了《装在信封里的小太阳》这个故事并学习了生字词，请看这些词语（点课件），你能准确地读出来吗？ 钞票、炫耀、橱窗、价格不菲、 揪出来、一瞬间、嘉奖、颁奖、 后悔、扫视、懊悔、诱惑（再把这个词语读读） 1、故事中谁受到了什么的诱惑？（库伯受到十美元的诱惑） 2、面对这十美元的诱惑，他是怎么做的？ 3、是谁帮他改正了错误？（丹尼斯的爸爸） 师：是啊，库伯一时经不住诱惑，捡了丹尼斯的十美元。他这样做，你认为他是一名小偷吗？（不是）为什么？ 二、学习课文，走进人物 课件出示：自由读课文1——9自然段，思考： 1、库伯是小偷吗？用“~~~”划出相关的词句。 2、丹尼斯的爸爸用什么方式帮库伯改正错误？ 解决问题一： 师：让我们先来看第一个问题。（出示问题一） 库伯是小偷吗？为什么？ 根据学生的回答，相机点拨