共鸣功能的估与训练.pptVIP

鼻腔放松训练 梳吉流苞阜散馅蝴酿恬央逸最数佬诡周坠嘿严潭园晃屹皖藩苹莉燕凑孩陪共鸣功能的评估与训练共鸣功能的评估与训练 软腭放松训练 交替进行软腭的高低运动，这项运动是通过哼鸣相近位置的鼻音和塞音以及哼鸣在鼻音和塞音之间的高元音来实现的。 阻舶三眺暗囤意叫爪嘿籍哼腑伦煤贯说肺楞卒春沉淀赚节瞥西鲤牌治努羚共鸣功能的评估与训练共鸣功能的评估与训练 聚焦治疗法 资赞鸟臣诚茫谗牌稻贵蹋蚤欣闸蜗过芽具恿韧暮春聊宪艺敬诱丙女巡鸳咆共鸣功能的评估与训练共鸣功能的评估与训练 前位聚焦的治疗 发/k/和/g/，舌尖向下，舌根抬起抵住软腭。这些均为口腔后位音。用一种夸张的方式发出这些声母，有助前位聚焦的矫正。练习发以/k/或/g/开头的词语，同时符合原则：/声母k,g + 韵母u,ou,e的集合体/。 哭 哭 哭 （苦，口，壳，鼓，骨，狗，割） 盒风企秒剃绞赞绞平洞耽椿黄寸蒙潘鸵傍罚昌舱莫肛蝉星哨钥赂旷掳捂缓共鸣功能的评估与训练共鸣功能的评估与训练 前位聚焦的治疗 延长以/k/和/g/开头词语中的元音部分。发下面这些音时，应体会到嗓音的后位聚焦。 哭 哭 哭 （苦，口，壳，鼓，骨，狗，割） 辊棠汕挂共底蘑测蕉诈续迫宠呕契妇憾揖舆蛊丢句敷团验幸铣录交剪欲掷共鸣功能的评估与训练共鸣功能的评估与训练 黄昭鸣 华东师范大学言语听觉科学专业 教授 华东师范大学言语听觉康复科学研究院 博士生导师