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寻觅春天的踪迹 第二单元 综合性学习 素材导入 东风和煦，山河染翠，草木吐绿，蝴蝶翩然。 素材导入 生命如此美丽 素材导入 希望的田野 1.编一期“自然日志” 2.谱一支“春天的赞歌” 春天，自然风光变了，人也在变。你们的目光、脚步乃至整个心态，是不是因为沐浴了春风、春雨和春光，变得更加明澈、矫健和更加朝气蓬勃了？ 谱一支“春天的赞歌”吧。选择—种你最喜欢的方式，写一首诗、一篇散文或一篇杂感，写下你对春天的感受与赞美。然后，以“春天的赞歌”为主题出一期墙报。 3、创作一幅“诗画” 活动指导 活动内容 活动示例 （一）编一期“自然日志” 相关的农谚 冬至天阴无日色。大寒不寒，人马不安。 早春晚播田。 雨浇上元节，日晒清明种。 春分有雨病人稀。 清明风若从南起，定主禾大有收。 一点雨一个灯，落到明朝也不晴。 六月初一，一雷压九台。 二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒， 活动示例 （二）谱一支“春天的赞歌” 春天的歌 春天是个魔术师, 谁比她更神奇,谁比她更美丽, 她用魔杖拍拍天空的脸庞, 天空顿时露出了笑颜, 明媚的阳光给云朵镶上金边, 她用魔杖碰碰大山的肩膀, 群山马上睁开惺松的睡眼, 脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳, 她用魔杖点点大地的胸膛, 花儿草儿赶紧钻出被子, 活动示例 仰着一张张可爱的笑脸, 她用魔