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- 约 17页
- 2016-12-09 发布于河南
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小学作文应何批改
目 录
论文摘要……………………………………………………………………………………2
关键词………………………………………………………………………………………2
研究背景………………………………………………………………………………3
二、作文批改现状与思考…………………………………………………………………3
三、作文批改现状调查……………………………………………………………………3
四、国内外相关研究领域现状述评及研究意义…………………………………………4
新课标下的作文教学…………………………………………………………………4
作文批改的方法………………………………………………………………………5
作文批改要注意的几个问题…………………………………………………………11
注释、参考文献……………………………………………………………………………14
作文批改的多种方式及效果
[论文摘要]在语文教学中,作文批改是作文教学的重要环节,也是提高学生习作水平的有效手段,因此作文批改的方式也应该多种多样,本文根据教学实践对不同的批改方式及其效果进行了探讨,便于中小学教师在自己的教学实践过程中根据不同目的选择恰当的作文批改方式,提高教师劳动的效率和学生写作水平。
[关键词]批改??方式?效果??运用
一、研究背景:
长期以来,在作文教学研究领域,一直侧重于“写前指导”的研究,忽略对作文
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