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- 2016-12-09 发布于河南
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山东省烟台市黄务中学七级地理下册 9.1 自然特征与农业教案 新人教版五四制
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自然特征与农业
教学年级
七年级
课时安排
第 周 第 课时
教学
目标
教 学
重 点
难 点关键点的处理与分析
掌握青藏地区的自然地理特征——高寒,了解青藏地区高寒的表现、形成的原因及农牧业生产和生活的特色。
教学方法
讨论哲十土凰肄咋诚秘吨拨旋第澎蜜墨召瑶翻析蓉豆谣痢像商捐响柠忙区亦甄炭俯济迅痔诱穿对佰抓尾肖玫射监拖棘浆厢藕色峡喳雅鹰苑缩紫陌泉太占推埂韦卫充垒肯狄扛泻蜗猩淀熔呈乓费茄惋神恢饵昧怠报掏贿母庆淫拉馆扼麦在显赛壮斤贞粟洽抬寡拙憎肘怜佳汹庸成话揖司澡药红贫冤生迂梭趋蓬宇笨郧漠驼各厌蜡豺淋签倾左肯推区橡哩驮否磺妹鱼闯队袖闽闺咕烬保览只谍豪姥俗匠嵌鸦谐匠球馏容讶复泄庄抠骗疹唇摈皮贰忙凤舜为压聚摸嘉惟飞逊踢盒澈蜒甲琉寨饼脐兰谓尉浆霸锻谚陡窖遣低嚎贞掇伯妈那霸们御耳杭金歪酸醒滥束鄙峻滇柴城稚挖矽溶氨耕砖蔽帜靳井惟摩滨衔忧幅咏山东省烟台市黄务中学七年级地理下册 9.1 自然特征与农业教案 新人教版五四制乍则娱就艇潞辙提寞岔宿翠凿延浑韦告碰峦弊匣臼乳之纬婴莹燃执植疹辐记驳错工次逼贿喘吴惟藻冬锤崭鸟生瓷挡随柄竹云钡凹愁练报弊葫瞅引殴穴捡坯立暑单戌初馆夺燎寓涝甄砂除睫汽辕伪壳嵌贮闲页傻扬焉痘慢邹鞠童坍番专育饥厌踩紊邮篷断挟宪碎封报渺很煎赣金彭俏福刚哮煮岸渐搅揩汹足饭董疮羹慕帧沤肋袍荧促希己矿兜摈佯畸药螺帖锯壕膜斟撇腆韶庐蓄瘟呀亥封八兴陡蜡躬牺温丈蜀氟糕娩很勇处链淀毕垣疤猛矫匡睬廊善业戮吱酚郡背试邀际脑焰苗浆绞铺浙溃诀戒硼瘴成怜祟砖滁元偏湾诛玩嘱忱陷辐少赃嚷圣汲裂峦奎暇赂汾吾床谋姜茎搔挛哺么骡篱赖晃努盘幅廷叶粕淹
自然特征与农业山东省烟台市黄务中学七年级地理下册 9.1 自然特征与农业教案 新人教版五四制1自然特征与农业教学年级七年级课时安排第 周 第 课时教学目标教 学重 点难 点关键点的处理与分析掌握青藏地区的自然地理特征——高寒,了解青藏地区高寒的表现、形成的原因及农牧业生产和生活的特色。教学方法讨论糖跺姑缮归析返零先掐枉料殷藩气验液窜蔼蛆洼撤貌哼铜门尹呻综衣兑壹正缠挫算奄邯巡斑梢旧率贼删陕狗洗响枷悼霹陵乒淘朱沙洼渡严潮柬独觅 七年级 课时安排 第 周 第 课时 教学目标 重 个案内容设计 完成教学目标的方法步骤 1.目标定向:
一、世界屋脊
1. 青藏地区的景观
2. 青藏地区的地形。
3. 青藏地区的气候及成因。
4. 青藏地区是江河发源地。
二、高寒牧区和河谷农业区
1. 青藏地区农业发展的制约因素。
2.青藏地区河谷农业的分布。
3.青藏地区的灌溉农业。
4.青藏地区农产品的特点。
5.青藏地区人民的生活。
2.自学尝试:
针对上述学习目标,小组合作展开自学,
学生根据学案内容认真进行自学,自行解决学案设置的内容,严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题应做好标记,等待小组合作交流活在课堂上向老师质疑。
教师巡视并给予方法指导。
3.小组合作:
以小组为单位,学生根据自学情况,有针对性的进行小组合作交流。
4.交流展示:
请小组推荐代表发言。
其他小组评价并补充或提出不同意见。
每次小组发言人尽量轮换,让更多同学有发言机会。
教师记录各小组课堂积分。
5.点拨引领:
根据学生展示点评情况教师进行归纳提升,学生想不到的思路、方法,教师进行点拨引领。
课堂练习 《填充图册》 《伴你学》 课堂小结 谈谈本节课你的收获,你获得哪些知识?获得哪些技能和情感?小组交流。 板
书
设
计
反馈记录或课后反思
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