《＜开学第一课＞观后感》课件.ppt

《开学第一课》带我们穿梭历史，感受磅礴“长征”之旅！ 那么，面对如此大题材节目的观后感，如何做到临纸坦然、执笔自信，深挖主题感受而又让文章文采斐然、妙笔生花呢?? 我们一起来看看要怎么写这个特别的观后感吧。 观后感，是指观看电视、电影、戏剧等之后抒写自己的感受、想法和体会的文章。 所谓‘感”，可以是从作品中得来的感悟，也可以是因观后引发的联想、决心等等。观后感的表达方式不胜枚举，内容灵活多样，旨在议论，却又和一般的议论文不尽相同。 “观”是基础，“感”是主体。“观”要认真、仔细、动情，“感”要真切、具体、深刻，文思才能汨汨而出。 观后感，“感”是由“观”而生，观细而后感深。因此，做好“观”这一步，在观看时留意或简单记下感悟之处，比如老红军的感人故事哪里触动了你，这样，才会有话可说，有情可抒。 但涉及“长征”大题材时，学生下笔常常感觉素材资料不足，这就需要拓展资料。 这一步于大家，不仅是很好的学习过程，而且会使你在写作时少走弯路，事半功倍。 节目内容纷繁，写作时不能面面俱到，需要找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“观 - 感受”连起来。可以考虑以下角度：a.对整个节目主题概括性的把握。 这次节目的主题是“接过老兵的旗帜，传递长征精神”。观后感可以写对“长征精神”（或分主题，“信念不移”、“勇往直前”、“百折不挠”、“坚持不懈”）的整体感悟。 以主题为