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《 我躺在波浪上读书》 【课前预习】 一、读通课文，自主识字（给带点字注音）。 趟水（ ） 苦涩（ ） 从容（ ） 呼哧（ ） （ ） 二、从课文中找到合适的词语填入下面的括号里。 （ ）的波浪 （ ）的海面 （ ）的海水 （ ）的晴空 （ ）的阳光 （ ）的公路 （ ）的死海 （ ）的浮力 （ ）的结晶 三、借助工具书，理解词语。 1、 絮语—— 2、 倏地一亮——倏： 3、 —— 【课堂练习】 一、看拼音写词语。 二、根据解释从文中找出相应的词语。 1、絮絮叨叨地说。 （ ） 2、经由阶梯往下走。 （ ） 3、形容突然终止。 （ ） 三、用直线划出描写死海景象的句子，熟读成诵，并完成填空。 1、 远望死海，海面上 。 2、 近看死海， 。 3、 我躺在波浪上， 。 五、语言实践： 借助提示，介绍作者在死海游览的所见所闻。 听说……人们说得没错，当我躺在波浪上时，奇迹果然出现了！…… 语言实践活动：举行《英雄的赞歌》故事会，并将活动写成通讯稿。 通讯稿要求：写的时候注意，交代清楚活动的时间、主题，活动开展的过程，参加的同学们有什么感受等。（教师可提供一些例文） 附：单元练习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学设计及意图说明 第七册第四单元 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《赵州桥》——说明文 《五彩池》——写景 《美丽的小兴安岭》——写景 《观潮》——叙事写景 《我躺在波浪上读书》——游记 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 桥的位置 桥的别名 设计者 建造年代 主要特点 历史地位 赵州桥 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《五彩池》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 通过在（ ）里填合适的词语的练习，归课文主要内容： 板书： 根据小兴安岭四季景物的特点，把下面的词语补充完整。 例：春天——树木（抽枝）积雪（融化）溪水（潺潺） 夏天——树木（ “茂盛”或“郁郁葱葱”）浓雾（弥漫） 野花（ 遍地 ） 秋天——松柏（ 苍翠 ）落叶（飞舞）果实（累累） 冬天——雪花（纷飞 ）积雪（没膝 黑熊（躲进洞） 美丽的小兴安岭 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《观潮》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-