《同类色与邻近色》课件和教案.ppt

下面我们来看看生活中的一些例子。。。。 邻近色 不管是同类色还是邻近色，搭配起来具有柔和、温馨的色彩个性，因此被广泛的应用于各类设计之中。 2016 同类色与邻近色 人民美术出版社 义务教育教科书 第十四册 第3课 《同类色与邻近色》教案； 课时:1；课型：造型.表现； 教学目标：； 1、知识与技能：；让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点； 2、过程与方法：；通过教师讲授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色； 3、情感、态度与价值观：；感受运用同类色、邻近色创作给人的美感； 教学重点：学习同类色和邻近色知识，掌握运用同类色； 教学难点：区分同类色与邻近色； 一、导入 出示问题？猜一猜这是什么？ 教师讲解色相环的含义 二、观察思考，归纳新知 （一）同类色 探究活动： 1、观察这幅照片中的小朋友服装用了什么颜色？色彩有什么特点？你喜欢吗？为什么？ 知识归纳： 通过色彩的比较，归纳总结出同类色的特点，进而引出同类色的概念。 2、同类色的概念 分析图片，知道同类色只有一种色彩，同类色的获得方法， （1）、改变明度。 （2）、改变纯度。 3、认识更多同类色，感知同类色所带来的色彩感受。 （二）邻近色 探究活动： 1、在色相环上找一找这两种色彩，想一想，它们是什么色彩关系？ 知识归纳： 通过图片色彩的感知，总结出邻近色的概念。 （1）两种色相， （2）位置相邻。 艺术实践： 找出