九年级化学素材应用广泛的酸碱盐考点分析课件.ppt

应用广泛的酸、碱、盐 酸和碱中考要求解读 1．知道：什么是酸性溶液、什么是碱性溶液；能说出生活中常见物质的酸碱性（纯碱、肥皂水、石灰水、氨水、食盐水、蔗糖水、食醋、胃液等）；会用酸碱指示剂、石蕊试纸、pH试纸检验溶液的酸碱性。 2．了解：“酸性”和“酸”的联系和区别，“碱性”和“碱”的联系和区别。 3．理解：常见酸化学性质：与活泼金属反应产生盐和氢气；与金属氧化物反应产生盐和水；与碳酸盐反应产生盐和水和二氧化碳。并能触类旁通，理解它们所能发生的其它类似反应。 4．知道：酸性溶液中含有的H+使它们具有了上述通性。 5．记住：氢氧化钙的两个俗名、颜色、状态、溶解性；氨水（氨气的水溶液）的气味；氨水的类别（也属于碱的溶液）；氢氧化钠的三个俗名、颜色、状态、吸水性（易潮解）、溶解放热、溶解性。 6．理解：氢氧化钠、氢氧化钙的以下性质：与酸碱指示剂作用；与CO2反应；与硫酸铜反应生成碱和盐。并能触类旁通，理解它们所能发生的其它类似反应，并能进行简单的迁移。 7．知道：碱性溶液中含有的OH—使它们具有了上述通性。 命题回顾和趋势 一般中考试卷中经常考查物质的酸碱性，浓硫酸的吸水性，浓盐酸的挥发性。酸和碱的化学性质。碱的俗称，物理性质和用途。 应对策略 1、熟记指示剂遇酸碱性物质变色的情况。几种常见酸（如盐酸、硫酸)的特性。掌握酸与指示剂、金属等作用的5条化学性质。 2、记住常见碱的性质和用途，常见碱的4条性质。 考点整合 考点1 酸碱指示剂 考点2浓盐酸、浓硫酸的性质 （1）浓盐酸具有挥发性，在空气中能形 成 ，有腐蚀性。 （2）浓硫酸易溶于水，具有 性、 性、腐蚀性。 考点3氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质 氢氧化钠：白色固体，____ 溶于水并放出大量的 热；易吸收水分而潮解，有强烈的腐蚀性. 氢氧化钙:白色粉末状固体 ,____ 溶于水，有腐蚀性。 注意：氢氧化钙可用生石灰与水反应制得，此反应放出大量的热。化学方程式：_______________ 考点4稀盐酸、稀硫酸的化学性质和用途（电离出相同的H+） 考点5氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质和用途 中和反应 PH值 中考要求解读 1．理解：中和反应的定义。 2．了解：酸碱中和反应过程中溶液温度、酸碱性的变化情况及酸碱指示剂在实验中的作用。能用酸碱中和的原理解释某些生产生活中的现象。 3．了解：溶液酸碱度的表示方法（pH）。学会pH试纸的正确使用。知道测定酸碱度的常用材料或仪器（pH试纸、精密pH试纸、pH计）。 4．知道：酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。知道大多数农作物适宜在中性土壤里生长、雨水略显酸性、酸性过强则为酸雨、酸雨对环境危害很大。（不要求记忆具体数据）。 命题回顾与趋势 中和反应的定义，中和反应的实质探究及应用。PH值与酸碱性的关系，PH值的测定方法。 应对策略 记住PH值与酸碱性的关系。会对中和反应进行实验进行探究，了解中和的应用。 考点1 PH在工农业生产和医疗上的应用和意义 通过测定土壤PH，可以了解空气污染情况、了解人体的健康状况、促进农作物的生长等。 注意：1农作物一般适宜在中性或接近中性土壤里生长。 2不能用氢氧化钠中和胃酸，因为它有强的腐蚀性，会损害肠胃。 考点2中和反应的概念和对中和反应进行实验探究 酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。反应的实质是酸和碱在溶液中相互交换离子，生成难电离的H+ 注意： 1 做中和反应实验时，没有明显的实验现象，为了防止加入的酸过量或不足，使反应恰好完全中和，就需要在碱溶液中加入酚酞溶液，使溶液变红。在滴加酸的过程中，溶液里红色刚刚变成无色时，说明酸碱恰好完全反应。 2 发生中和反应时，要放出热量。 3 中和反应属于基本反应类型中的复分解反应。 考点3溶液PH的概念及测定方法 溶液的酸碱度常用PH值表示，范围为0 14 PH7,显____ 性,PH越小，酸性越_____ ； PH=7,显____ 性 PH7,显____ 性PH越大，碱性越______； 测定方法：用 _____ 蘸取被测液，滴到试纸上，把试纸的颜色与_____ 比较。 辨析:酸碱性 酸碱度 考点4中和反应在实际生活中的应用 调节土壤的酸碱性、处理工厂的废水、中和过量的胃酸、减轻蚊虫叮咬引起的痛痒等。 盐 化学肥料 中考要求解读 1．了解：判别常见的盐。知道食盐与盐的联系与区别。熟悉食盐大理石、明矾、小苏打（碳酸氢钠）、大多数化肥的主要成分都属于盐类物质。了解钠盐、盐酸盐等分类名词的含义。 2．记住：部分酸碱盐的溶解性：钾盐、钠盐、铵盐