《用比例解决问题例5、例6》教学课件2013.ppt

复习旧知，导入新课 1、下列各题中的两个量成什么比例？ 　（1）单价一定，总价和数量。（ ） 　（2）路程一定，速度和时间。（ ）　（3）速度一定，路程和时间。 （ ） 　（4）每吨水的价钱一定，水费和用水的吨数。（ ） （5）全校学生做操，每行站的人数和站的行数。（ ） 复习旧知，导入新课 1、下列各题中的两个量成什么比例？ 　（1）单价一定，总价和数量。（正比例） 　（2）路程一定，速度和时间。（ ） 　（3）速度一定，路程和时间。（ ） 　（4）每吨水的价钱一定，水费和用水的吨数。（ ） （5）全校学生做操，每行站的人数和站的行数。（ ） 复习旧知，导入新课 1、下列各题中的两个量成什么比例？ 　（1）单价一定，总价和数量。（正比例） 　（2）路程一定，速度和时间。（反比例） 　（3）速度一定，路程和时间。（ ） 　（4）每吨水的价钱一定，水费和用水的吨数。（ ） （5）全校学生做操，每行站的人数和站的行数。（ ） 复习旧知，导入新课 1、下列各题中的两个量成什么比例？ 　（1）单价一定，总价和数量。（正比例） 　（2）路程一定，速度和时间。（反比例） 　（3）速度一定，路程和时间。（正比例） 　（4）每吨水的价钱一定，水费和用水的吨数。（ ） （5）