人格尊严不侵犯教案.docVIP

陕人教版思想品德八年级上册第六课《平等对待你我他》 第三课时：《人格尊严不容侵犯》教学设计 城关一中?? 谢静 ? 【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！) 课程标准要求：3.2知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。 学习目标： 1、了解人格尊严的含义和包含的内容。 2、知道肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权的具体内容。 3、辨别侵犯人格尊严权的行为，能自觉尊重他人人格尊严。 4、在自己的尊严受到伤害时，懂得依法维护自己的合法权益，掌握维权方法。 【教学重点】 知道公民的人格尊严受法律保护，了解人格尊严的具体内容和法律保护 ，掌握维护人格尊严的方法和途径 【教学难点】 运用法律维护自己的人格尊严的途径。 【教学方法】 自主探究、小组交流、全班展示、查缺补漏、强调重点、能力提升 【教具准备】 多媒体课件什么是人格尊严？人格尊严包括哪些权利？ 【教学流程】 【创设情境，导入新课】 师：绿领巾事件。 生：你怎么看待学校给差生佩戴绿领巾的行为。（学校伤害学生自尊心，侵犯学生的人格尊严等） 引入课题：人格尊严不容侵犯。 【自主学习，探索发现】课本P71-75. 1、????? 什么是人格尊严？人格尊严包括哪些权利？ （人格尊严，指公民所具有的自尊心以及应当得到社会和他人最起码的尊重的权利。 人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等。