74实践与探索(阅读).pptVIP

2、已知甲、乙两种商品的原单价和为100元，因市场变化，甲商品降价10％，乙商品提价5％，调价后，甲、乙两种商品的单价和比原单价和提高了2％，求甲、乙两种商品的原单价各是多少？ 3、某汽车制造厂，接受了在预定期限内生产一批汽车的任务，如果每天生产35辆，则差10辆才能完成任务；如果每天生产40辆，则可超额生产20辆，试求预定期多少天？生产这批汽车是多少辆？ * * * ---二元一次方程组 1、列二元一次方程组解决实际问题的步骤是什么？ 2、列二元一次方程组解决实际问题的关键是什么？ 审、设、列、解、验、答 关键是找到等量关系 1、通过思考、讨论、探索事物之间的数量关系，形成方程模型。 2、通过自主探索，相互交流，尝试用二元一次方程组解决与生活密切相关的问题。 问题1 要用20张白卡纸做包装盒，每张白卡纸可以做盒身2个，或者做盒底盖3个.如果1个盒身和2个底盖可以做成一个包装盒，那么能否把这些白卡纸分成两部分，一部分做盒身，一部分做底盖，使做成的盒身和盒底盖正好配套？ 请你设计一种分法. 问题： 1、本题中有哪些已知量、未知量？ 2、若设用x张白卡纸做盒身，y张白卡纸做盒盖，则共可做盒身___个，盒底盖___个。 3、找出本题的等量关系。 4、列出方程（组），并求解。 问题1：要用20张白卡纸做包装盒，每张白卡纸可以做盒身2个，或者做盒底盖3个.如果1个盒身和2个底盖可以做成一个包装盒，那么能否把这些白卡纸分成两部分，一部分做盒身，一部分做底盖，使做成的盒身和盒底盖正好配套？ 2x 3y 1、白卡纸张数:做侧面的+做底面的=20 解：设用x张白卡纸做盒身，用y张白卡纸做盒底盖，根据题意得： 　 问题： 5、对照方程组的解，再次审题，你发现什么？ 结果是否符合题意，要使其符合题意， x.y只能取什么值? 问题 小明在拼图时,发现8个一样大小的长方形如图那样,恰好拼成一个大长方形. 单位：mm 小红看见了,说:“我来试一试。”结果七拼八凑，拼成如图那样的正方形。咳，怎么中间还留下了一个洞，恰好是边长为2mm的小正方形！ 2 1、从第一个拼图中，能否得出小长方形的长xmm与ymm之间的一种等量关系？ 2、从第二个拼图中，能否得到x、y之间另一种等量关系呢？ 3、列出方程（组），并求解。 你能求出这些长方形的长和宽吗？ 课本第43页习题7.4第1、2题 1.某市为更有效地利用水资源,制定了用水标准: 如果一户三口之家每月用水量不超过Am3 ,按每m3水1.30元收费;如果超过Am3 ,超过部分按每m3水2.90元收费,其余仍按按每m3水1.30元收费.小红一家三人,1月份共用水12 m3 ,支付水费22元.问该市制定的用水标准A为多少?小红一家超标使用了多少m3 的水? 解:设用水标准A为x m3,小红一家超标使用了ym3 的水,根据题意得： x + y = 12, 1.3x + 2.9y = 22. 解得 答:用水标准A为8 m3,小红一家超标使用了4m3 的水. 课本第43页习题7.4第1、2题 2.长风乐园的门票价格规定如下表所列.某校初一(1)、(2)两个班共104人去游长风乐园,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人.经估算,如果两班都以班为单位分别购票，则一共应付1240元；问两班各有多少名学生?如果两班联合起来,作为一个团体购票,则可以节省多少钱？ 9元 11元 13元 每人门票价 100人以上 51～100人 1～50人 购票人数 解：设初一(1)班有x 人，初一(2)班有y人，则 x + y = 104， 13x +11 y = 1240. 解得 答:初一(1)班有48人，初一(2)班有56人.若两班作为一个团体购票，则可以节省304元。 1240-104×9 =1240-936 =304（元） 1、如图一中的长方形和正方形纸板作侧面和底面，做成如图二中竖式和横式的两种无盖纸盒。现在仓库里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板，问两种纸盒各做多少只，恰好使库存的纸板用完？ 图一 图二 竖式纸盒展开图 横式纸盒展开图 正方形纸板张数 长方形纸板张数 x只竖式纸盒中 y只横式纸盒中 合计 x 4x 2y 3y 1000 2000 若方程组 中x与y的和是12，则k的值为（ ） A.12 B.－12