信息技术支的教学环节优化课程作业模板.docVIP

“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板 说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。 作者信息 姓 名 何小慧 联系电话 所教学科 数学，信息技术 所教学段 二年级、三年级 电子邮件 1162056887@ 单位名称 湖北省鄂州市鄂城区沙窝乡沙窝教学点 信息技术支持的导入环节优化（一） 第一步：设计前的分析 本课的名称：《申请免费电子邮箱》 本课的教学目标与教学内容： 教学内容：《申请免费电子邮箱》是九年制义务教育小学信息技术五年级上册第14课内容。 教学目标： 知识目标：通过申请电子邮箱，培养学生自主学习的能力。　　 能力目标：1、知道申请电子邮箱的网站。 2、掌握申请电子邮箱的步骤。　　 情感目标：教育学生正确使用网络，能通过网络资源与他人进行远距离交流。　　 请说明导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用。（300字左右） 根据内容、学生心理特点，运用现代信息技术供形象材料，激发学生的求知欲，调动学生思维兴趣，促进学生尽快以最好的心态进行学习，将枯燥乏味的知识趣味系统化。运用多媒体手段进行课件制作，集图像、文本、声音、图片、动画为一体，充分刺激学生的各种感官，便能有效地调动学生的积极性。我们知道，有些数学概念直接从