信息技术教(六年级上册).docVIP

1.课题 走进网络新时代 2.课型 新授 3.辅助工具 (1)教 具√ (2)多媒体√ 教 与 学 学 生 的 学 习 过 程 一、对于教师的问题，学生小组讨论回答 1、让他来我电脑上看，我给他洗出来照片，我把作文抄给他看等 2、让他过来或者我过去 3、通过教师的讲解使学生对网络共享的优越性得到了很高的认识 二、学生集体朗读加上1、教师的讲解，学生能了解网络的分类及分类的根据。(根据网络计算机多少或者范围) 2、学生通过小组讨论和回答，更加清晰明确的了解了网络在现实生活中的不可或缺和重要作用 三、学生小组看书和教师讲解，学生了解了因特网的概念并知道了其广泛用途 四、学生自学了解网络的起源 4.教学 内容 (1)教材简析和教学重难点 本课为河南科学技术出版社六年级上册第一课，以任务驱动为主的教材 重点为网络这个相对抽象概念的理解、基础知识的了解及网络的构建 (2)根据学生实际需要补充的内容 校园局域网的构建模式 (3)课堂练习设计 学生通过电脑上网，了解Internet 学生讨论，交流 5.学情 分析 (1)学生年龄特点分析 六年级学生年龄已较大，通过具体的实例加对学校局域网的构建参观，学生基本能对网络有一个清晰的了解。 (2)学生已有知识经验分析 网络已经很普及，许多的学生在之前已经接触到过网络 (3)学生差异分析 农村学生家庭条件的差异较大，有部分学生对网络还是闻所未