做人要自重学设计_路浩成.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □√中学 □小学 2，学科：政治 2，课时：2 3，学生课前准备： 预习课文，了解相关内容 百度搜索相关知识 教学课题 （一）情感、态度、价值观：养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义，以自尊的态度对待生活中困难和问题，努力把自己培养为生活的强者。 （二）能力：掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的“我”。 （三）知识：初步了解自尊的表现及重要意义，正确把握树立自尊的基本途径和方法。 教材分析 “用行动赢得自尊”是本课时的教学重点。本课时的教学目的就是让学生在充分认识自尊重要性的基础上，掌握培养自尊的基本方法，进而树立起自己的自尊心，成为一个自尊的人。 “自尊无价”是本课时的教学难点。虽然在日常生活也经常接受自尊的教育，但从理论的高度理解认识什么是真正的自尊以及自尊的重要意义，对初一学生来说缺少理论的基础，理解起来有一定难度。 四、教学方法 针对做人要自尊进行启发式讲解，用“老师提问——学生总结——老师提升”的方式启发学生理解相关内容，运用活动把课堂内容串联起来，既能发挥学生的学习积极性，又可以使所学的知识由学生自己总结归纳，活跃课堂气氛，突出重点和难点。 【教学方法】：案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究。 【教学手段】：互