《一线教师》读书心得：做个智慧型教师.docVIP

《一线教师》读书心得：做个智慧型教师 在校图书馆的书架上，一下印入我的眼帘的是《一线教师》一书，也许是这个题目更切合我的实际吧。《一线教师》是江苏省特级教师管建刚继《不做教书匠》的之后的又一力作，作为一名青年教师，我不甘心仅仅做一个教书匠，更希望自己能得到专业经验的引领，能在更多优秀教师、特级教师的带动下快速成长起来，我想我在此找到了答案，因此，我毫不犹豫地拿起这本书来读。 和管大搭班的张老师这样说：管老师不是班主任，不在lsquo;主任rsquo;职位，却做了很多lsquo;主任rsquo;的活。他是一个能把大智慧融进班级小管理，时时给学生以心灵启迪，把对孩子们的爱融入每一节课、没一次谈话、每一个眼神中的男老师。他的言传身教柔软了孩子们的心灵，沉寂了他们浮躁的情绪，也给了我这个班主任一次又一次的惊喜。作为一线教师就要学习管大，这本书我选对了。 书的目录很系统，共十个手记：一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线 育人学、一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线反思学。很详细地讲述了管老师的一线教学工作细节，一些方法我们可以信手捏来，得到毫不费功夫，就像他告诉我们的：我们都是一线教师。 其中给我印象最深的是一线纪律学和一线激励学。 管纪律是需要技巧和策略的，强硬地批评，反而起到事倍功半的效果。默写词语一般都要求学生全对。我也要运用管老师的好办法