体验教育视野下的学生干部培训.pptVIP

主要内容 一、学生干部培训的意义和现状 二、学生干部培训的专业化探讨 三、学生干部的体验式培训模式 一、学生干部培训的意义和现状 （一）意义： 1.国家人才培养的战略视角 2.高等教育的三大任务之一 3.为青年领袖的成长导航 （二）现状 1. 片面理解高等学校为社会服务的任务 2. 学生干部培训的形式主义，缺乏实效 3. 学生干部本身的功利主义 二、学生干部培训的专业化探讨 （一）概念 专业化是指通过专门训练和学习，逐步掌握其知识与技能，使某项职业或工作拥有了可持续发展能力的过程。 学生干部培训专业化是指专门针对学生干部开展的培训和实践，使其具备了专业知识、专业技能和专业态度的过程；也包含了学校对学生干部培训的专业化要求和专业化要素。 专业化要求 科学性——学科支撑 规范性——目标和纲要 实效性——育人为本，能力为重 专业化要素 管理机构 研究学会和团队 合格的师资 实用的教材 规范的课程（案例库） 发表成果的载体（杂志、网站、报纸等） 学位或专业证书制度 评估体系 （二）完善培训制度 1. 新生干部提前培训制度 2. 学生干部培训上岗制度 3. 分类培训、颁发证章制度 4. 学生干部培训课程学分制度 （三）学生干部精英班构想 1. 学员选拔：第一学年结束后通过自荐、推荐、公示后产生，并实行中期筛选制 2. 学习时间：上课周