7船长(第二课时).pptVIP

1.“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！” “大家安静，注意听命令！” “把救生艇放下去。” “妇女先走” “船员断后” “必须”显示出决心。 实际上船上有61人。哈尔威船长心里只有乘客和船员，唯独没有他自己。 “洛克机械师你在哪儿呀？” ??“船长您在叫我吗？我在这呀！” ??“炉子现在怎么样了？” ??“已经被海水淹了。” ??“那么炉子里的火呢？” ??“火也全部熄灭了，船长。” ??? …… 有的人 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 …… 叙事写人的文章阅读步骤与要点： 1、明确课文写了什么人什么事？（知事） 2、了解人物的性格品质，知道从哪体现的？（识人） 3、知道作者在人物描写上采用了什么方法，并会举例。（写作手法） 4、能说清自己读完后的情感体验。（感受） 5、明白课题的价值与一些含义深刻的句子。 * 这是一位 的船长。 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 大声读课文3---28自然段，边读边画、将船长哈尔威下达了的命令用横线画下来，刻画人物形象需要通过人物的（动作、语言、神态等）而这儿的命令就是人物的（语言），哪些命令给你留下了深刻的印象，拿起笔，在旁边写下你的感受，留下思考的痕迹。 自学指导： （1） “大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其它乘客跟上，船员断后。必须把６０人全都救出去！”（2）“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”（3）“快救克莱芒！”（4）“动作再快点！” 他是在什么情况下下达这道命令的？ “大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！” 顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。 这样的场面让你想到了哪些词语？ 惊慌失措，手忙脚乱，惊恐万分， 手足无措， 哭爹喊娘，魂飞魄散 从船长的命令中，你读到了什么？ “大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！” 理解句子 这是一位 的船长 。 （沉着镇定、临危不乱、有条不紊、坚决果断、尊重妇女、舍己为人） ——沉着镇静、临危不乱 ——有条不紊、坚决果断 ——尊重妇女，这是风度 ——舍己为人。体现出一种源于职业的责任感，关键时刻传递给船员。 “哪个男人敢走在女人面前，你就开枪打死他。” 第二次命令 这是一道无情的命令，也是一道非常重要的命令，再来看看船长在什么情况下下达的，下达前船上怎么样？下达后发生了什么情况？ 下达命令后：井然有序 （井井有条、有条不紊、有条有理） 下达命令前：一窝蜂 （不可开交、一拥而上、一锅粥、一团糟） “洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “被海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 船长喊了一声：“奥克勒 大副！” 大副回答：“到！” 船长问道：“还能坚持多少分钟？” “20分钟。” “够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？” “在，船长。” “哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！” 请大家自由地读一读这段对话，看看在场的人们从这段对话中明白了什么？ “洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “被海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” “奥克勒大副！” “到！” “还能坚持多少分钟？” “20分钟。” “够了.让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？” “在，船长。