甘肃省玉门市花海中学七级语文上册 5 背影导学案（无答案） 北师大版.docVIP

背影 ,,,,,, 【预习导学】 教材助读 走进作者 ,,,,,,,,朱自清（1898--1948），现代著名诗人、散文家、学者。原名朱自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴，1898年出生于江苏东海县，后定居扬州。1916年19岁时考入北京大学预科，1920年毕业于北京大学哲学系。1928年出版的散文集《背影》，使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。著名的散文作品有《春》《荷塘月色》等，其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练，文笔清丽著称，极富真情实感。 二、自主学习，注音并解释。 交卸（,,,,,,,,）：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,奔丧（,,,,,,,,,,）：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 踌躇（,,,,,,,,,,,,,,,,,,）：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,迂腐（,,,,,,,,）：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 蹒跚（,,,,,,,,,,,,,,,,）:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,颓唐(,,,,,,,,,,,,):,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 琐屑(,,,,,,,,,,,,):,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,晶莹(,,,,,,,,,,,,):,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 狼藉(,,,,,,,,,,,,):,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,赋闲(,,,,,,,,,,,,):,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 差使,,(　　　),,,,,,簌簌,,（　　　）,,,,游逛,,（　　）　栅栏（　　　）　箸（　　　　） 朗读课文，初步感文章内容。 有感情地朗读课文，找出自己喜欢的语段，反复诵读品味，初步体会作者在文中所表达的父子亲情。 2、认真读课文，划分本文的结构。 (1)本文可分成三个部分，应怎样分法？ （请找出三个部分的分界线，在课文中划出。划出三个部分后，归纳大意，最好用同样的句式（字数、结构形式大体相同）。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 本文的第二部分是文章的主体部分，按照文章叙事的层次又可以分成几层意思呢？在课文中划出，并归纳出每一部分的大意。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【合作】 一、整体感，深入思考。 1、本文用什么把全文的故事情节连接起来并且贯串起来？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、,,本文以“背影”为线索，以车站送别为中心展开。划出文中四次写背影的文字，想想四次背影有什么不同？这表现了父子间什么样的感情？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、划出文中四次描写“我”的眼泪的语句，分别有什么作用？（体会眼泪与父亲背影的联系。） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、重点品读第二部分。 本文3、4、5段，特别是第5段的描写，是全文的核心段落，集中表现了作者“最不能忘记的”父亲的背影。我们应认真阅读、体会。 （一