七年级数学上册《543一元一次方程的应用(三)调配问题》课件.ppt

变式、学校组织植树活动，已知在甲处植树的有23人，乙处植树的有17人，现调20人去支援，使甲处植树的人数是乙处植树的人数3倍，应调往甲、乙两处各多少人？ 例2 甲每天生产某种零件80个，甲生产3天后，乙也加入生产同一种零件，再经过5天，两人共生产这种零件940个。问乙每天生产这种零件多少个? * 运用方程解决实际问题的一般过程是: 1.审题: 3.列方程: 4.解方程: 5.检验: 2.设元: 分析题意,找出题中的数量及其关系; 选择一个适当的未知数用字母表示 ( 例如 ) ;其它的量用含x的代数式表示出来 根据相等关系列出方程; 求出未知数的值; 检查求得的值是否正确和符合实际 情形,并写出答案. ---等积变形问题xuekewangzxxk ---行程问题 前面学了哪两种类型？xuekewangzxxk 调配问题 小试牛刀： 1、甲队有32人，乙队有28人，如果要使甲乙两队人数相等，那么需从乙队抽调多少人到甲队？ 解：设需从乙队抽调x人到甲队，根据题意得， 　　　　32+ x = 28－ x 解这个方程得， x＝2 答：需从乙队抽调2人到甲队。 小试牛刀： 解：设需从乙队抽调x人到甲队，根据题意得， 　　　　32+ x =　2（ 28－ x） 解这个方程得， x＝8 答：需