2014年秋八年级语文册 21 桃花源记教案 新人教版.docVIP

21,,,,桃花源记 教1．朗读、背诵课文。?,,?????????,,2．理解积累一些文言实词。?,,????????,,,,3．认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。?,,教学重点：?,,????????（1）朗读、背诵文言文。?,,????????（2）理解积累一些文言实词。?,,????????（3）把握文章的叙事线索。?,,教学难点：?,,?????????,,理解文章故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。?,,教学时间：,,3课时? ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,第,,一,,课,,时,, 一、导语： 我国东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。,,元代诗人张养浩在《潼关怀古》一诗中发出了这样的慨叹：兴，百姓苦；亡，百姓苦！,,????可以说，和平，是每一个民族共同的向往。有一个成语就是这一社会理想的集中体现，它就是——世外桃源！,,,,,,,,,,这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作《桃花源记》。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而美好的地方。今天，我们就来学习这篇文章 二、作者简介：?,,????陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人。?生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。?,,??,,?他所作的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情；但也包含了乐天命、消极适世的因素。在形式上一反当时华而不实的文风，明朗清，质朴自然，善于抓住客观事物最突出的特征，淡淡几笔传神的表现它的形象，简洁含蓄而富有韵味，对后代作家有较大的影响。???? ?,,本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的来政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。 三、,,检查预习情况 读准下列加点字的音：,,????豁然开朗（hu?）???????屋舍俨然（y?n）?????阡陌交通（qi?nm?）,,????黄发垂髫?（ti?o）?????便要还家（y?o）,,,,,,,,,,刘??子??骥（?j????）???? 诣???太??守（y?）?,, 四、课文分析?,,1．朗读课文。（或听老师范读，听课文录音后齐读课文）?,,2．同学齐读课文。,,3．利用工具书及课后注释，笔译全文,, 五、小结?,,（1）．古今异义词：,,鲜美????????古义：鲜艳美丽?????????芳草鲜美?,,???????????????今义：（味道）鲜?,,交通???????古义：交错相通?????????阡陌交通?,,?????????????????今义：交通运输?,,妻子????????古义：妻子儿女????????率妻子邑人来此绝境?,,????????????????今义：指男方的配偶，老婆?,,绝境????????古义：与世隔绝的地方???????来此绝境?,,????????????????今义：没有出路的地方?,,无论????????古义：不要说，更不必说???????无论魏晋?,,????????????????今义；不管（连词）?,,缘???????????古义：沿????????缘溪行?,,???????????????今义：缘故，缘分?,,延???????????古义：请????????余人各复延至其家?,,??????????????今义:延长．延伸?,,津??????????古义：渡口????这里问津指访。????后遂无问津者?,,??????????????今义：口液?,, （2）.一词多义?,,????舍:舍弃????????便舍船?????????寻:寻找?????????寻向所志?,,???,,,,,,,,房子??????,,?屋舍俨然??????????不久?????????寻病终?,,????志:?做标记???,,,,处处志之????,,,,,,向:?以前?????????寻向所志?,,????????标记???????寻向所志???????????对着?????????眈眈相向?,,（3）.判断句?,,?????南阳刘子骥，高尚士也。?,,