浙江省衢州市开化县池淮初级中学九年级科学上册 1.5寻找金属变化规律教案1 浙教版.docVIP

1.5寻找金属变化规律 课题 1.5寻找金属变化规律 课型 课 课时 第1课时 教学 目标 重点 了解置换反应，了解常见的金属的主要性质和用途，和认识金属活动性顺序。 难点 置换反应的特点，和认识金属活动性顺序。 教学方法 实验法，讲授法 教学准备 幻灯，互联网 板书设计 第5节寻找金属变化的规律 哪些物质是金属 二、金属的用途与金属性质的关系 教学反思 教,,,,,,,,,,学,,,,,,,,过,,,,,,,,程 （一）引入课 同学们，让我们一起来看一看元素周期表，在表中，大部分元素是金属，你道他们有什么性质？ （二）课教学 1、哪些物质是金属 （1）在元素周期表中，金属元素除汞外，元素的中文名称都带有金字旁。请举出几种常见金属的实例。――金、银、铜、铁等。 思考：你道金属汞的中文名称上为什么没有金字旁，而却是个水字底？ （2）读图：在课本P31部分金属图中，你道其名称的有哪些，你曾用过金属制品的金属有哪些？ （3）金属的用途很广，如人们的日常生活用品、房屋建筑、交通工具、以及医疗设备都离不开金属。 讨论：在日常生活中哪些地方用到金属？讨论后交流。 2、金属的用途与金属性质的关系 （1）金属的用途非常广泛，不同的金属有不同的用途。而金属的用途是由金属的性质决定的。为了研金属的性质，推测某些金属的用途，或根据应用的需要去寻找具有某种特性的金属，我们能否初步建立常见金属的性质和用途的关系？ （2）根据常见金属的一些物理性质，我们可以推测： 有金属光泽―――可以做装饰品 比较硬―――可以做钻头、机器等。 有延展性―――拉铁丝、打锄头、做铝箔等 有导电性―――铝丝、铜丝等做导线。 导热性―――铁锅、铝茶壶等 铁磁性―――永久磁铁等。 （3）我们可以设计一些实验方案或调查来分析金属的物理性质，证实它们有哪些用途。 ①分析常见的金属有哪些物理性质。―――例如：纯铁是一种具有银白色的金属光泽的固体，密度为7.9χ103千克/米3，熔点为 ②分析常见的金属有哪些用途。―――铜由于具有良好的导电性，常用作导线、电缆；铜由于具有良好的导热性，常用作一些导热器皿，铜具有良好的延展性，可拉成铜丝等，分析常见金属的用途与它们具有的物理性质间的关系。 （4）通过实验，我们收集的事实证据有： 金属名称 主要物理性质 用途 铜 易导电 做电线 铁 硬度好 做机械 铝 韧性好、导热性好 做铝锅 （5）把你的结果与同学交流，看谁获得了更丰富的证据和更准确的结论。 师讲述：有些金属的用途不是直接由某一性质决定的，如合金的性质。（如保险丝的材料需要熔点低、电阻率大的特点。所以保险丝是用铅、锑合金做成的，铅、锑两种金属熔点都低，纯金属的电阻率低，而铅、锑合金却提高了电阻率，符合了保险丝的要求。 （三）布置作业 1、课本P34练习第一题。,,2、作业本第5节第一部分。